soal IPA semester 1 kelas VIII

EVALUASI BELAJAR SEMESTER GANJIL KELAS VIII

ILMU PENGETAHUAN ALAM

TP 2012/2013

1.      Berikut ini adalah perubahan yang dibentuk oleh gaya:

       (1) perubahan arah

       (2) perubahan warna

       (3) perubahan kecepatan

       (4) perubahan massa

       Pernyataan yang benar adalah ….

       a. (1) dan (3)                 c. (2) dan (3)

       b. (1) dan (3)                 d. (1) dan (2)

2.      Perhatikan gambar dibawah ini :

       F₁                                             F₃

       F₂                                             F₄

 

                                                                       

 F₁ = 300 N                   F₂ = 275 N

 F₃ = 375 N                   F₄ = 325

Resultan keempat gaya tersebut adalah ...

a.    1275 N kekanan          c. 125 N kekanan

b.    725 N kekiri                d. 125 N kekiri

3.      Contoh gaya gesek yang menguntungkan adalah ….

a.       gesekan antara jalan yang tidak beraspal dengan ban mobil

b.      gesekan antara angin dengan parasut penerjun payung

c.       gesekan antara pesawat terbang dan udara

d.      gesekan antara kapal selam dan air

4.    Salah satu perbedaan antara  massa dengan berat adalah....

a.       massa tidak tetap, berat tetap

b.      satuan massa Newton, berat kg

c.       massa dipengaruhi gravitasi, berat tidak dipengaruhi gravitasi

d.      massa dimanapun selalu tetap, berat tidak tetap tergantung gravitasi

5.      Sebuah roket di bumi masanya 2400 kg dengan gravitasi buminya 10 m/s². Berapakah berat roket saat berada di bulan jika gravitasi bulan 1/6 kali gravitasi bumi......

a.     2400 N                                 c.   24000 N

b.    4000 N                                 d.  144000 N

6.      Benda-benda berikut bergerak dengan percepatan terbesar adalah….

a.     kursi 15 kg ditarik dengan gaya 45 N

b.    meja 10 kg ditarik dengan gaya 23 N

c.     mobil truk 500 kg diberi gaya 1000 N

d.    sepeda motor 80 kg diberi gaya 200 N

7.      Penghangat nasi, setrika listrik dan kompor listrik, merupakan alat yang dapat mengubah energi …..

a.       energi kimia menjadi energi listrik

b.      energi listrik menjadi energi gerak

c.       energi listrik menjadi energi kimia

d.      energi listrik menjadi energi kalor

      

8.      Benda bermassa 2 kg jatuh bebas dari ketinggian 8 m di atas tanah. Jika percepatan gravitasinya 10 m/s² maka berapa besar energi potensial benda ketika berada pada ketinggian 3 m dari tanah .....

a.      20  Joule

b.   

8 m

  60  Joule

c.    100  Joule

d.   160  Joule

                      3 m

                 

9.      Sebuah benda yang sedang bergerak mempunyai massa 8 kg. Berapakah besar energi kinetik benda tersebut jika kecepatannya 6 m/s?

a.     48  J                

b.    144 J               

c.     192  J

d.    288  J

. 

10. 

 

             F₁ =15 N           F₂ = 60 N

                                        

                                      

                                             9 m

       Besarnya usaha yang dilakukan oleh  F₁ dan F₂ adalah ……..

            a.   5  J                         c.   405 J

            b.   45 J                        d . 675 J

11.  Sebuah mesin melakukan usaha 1200 J selama 1 menit. Besarnya daya mesin itu adalah...

a.  20 watt                   c.  1200 watt

b.  40 watt                   d. 7200 watt

12.  Terdapat alat alat :

1)   Tangga                         6)     gerobak dorong

2)   Penggerak bendera      7)     kakaktua

3)   Tang                            8)     Timba sumur

4)   sekrup                          9)     Gunting

5)   pembuka tutup kaleng

Kelompokkan alat yang menggunakan prinsip tuas!

a.    1-2-3-5-6                     c.     3-4-5-7-9

b.    3-5-6-7-9                     d.    1-2-5-6-7

13.  Perhatikan gambar dibawah ini!

 

                                                       F

                                       

              W = 6000 N

Sebuah mobil bergerak pada bidang miring di atas, usaha yang dilakukan mobil adalah …

a.       2,4 kJ                                 c.   6,0 kJ

b.      3,0 kJ                                 d.   72 kJ

14.  Tekanan pada sebuah benda dapat di perbesar dengan cara...

a.    memperkecil gaya dan memperkecil luas bidang tekan

b.    memperkecil gaya dan memperbesar luas bidang tekan

c.    memperbesar gaya dan memperkecil luas bidang tekan

d.   memperbesar gaya dan memperbesar luas bidang tekan

15.  Perhatikan gambar balok di bawah ini!

 

Jika percepatan garvitasi bumi 10 m/s², tekanan balok pada lantai adalah …

a.    4.000 N/m²                c.   400 N/m²

b.    2.000 N/m²                d.   0,20 N/m²

16.  Seekor ikan berada dalam aquarium seperti gambar berikut:

 

           

                                                               60 cm

       Air                                   x cm

 

Apabila percepatan gravitasi bumi 10 N/kg dan massa jenis air 1 gr/cm³ jika tekanan hidrostatis yang dialami ikan adalah 5000 N/m². Tentukanlah nilai dari x?

a.    10 cm                    c.    60 cm

            b.    50 cm                   d.    70 cm

17.  Perhatikan Gambar !

                     F₁ = 40 N                  F₂ = ?

                        A₁ = 0,002 m²

                                                                                   A₂= 0,008m²

 Agar kedua pengisap seimbang, maka besar F₂ adalah…

a.       160 N                      c. 80 N

b.      120 N                      d. 10 N

18.  Jika sebuah benda dicelupkan pada zat cair A, benda terapung. Namun, jika dicelupkan pada zat cair B, benda melayang, dan pada zat cair C, benda tenggelam. Zat cair yang memiliki massa jenis terkecil adalah ....

            a. C                               c. A

b. B                               d. A dan B

19.  Sebuah ruang tertutup berisi gas dengan volume 300 m³ dan tekanannya 10 atm. Apabila gas dipindahkan ke ruangan lain yang mempunyai tekanan 5 atm, Berapakah volume gas dalam ruangan itu sekarang.......

       a.    60 m³                         c.   300 m³

       b.  150 m³                         d.  600 m³

20.  Kota x mempunyai tekanan udara 70 cmHg, maka ketinggian kota X dari permukaan laut adalah…..

       a.  500 meter                    c.   6000 meter

       b.  600 meter                    d.   7000 meter

21.  Faktor internal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan adalah…

a.         Air                            c. Cahaya

b.         Gen                          d. Makanan

22.  Salah satu ciri dari pertumbuhan adalah….

a.       Bersifat kualitatif

b.      Tidak dapat diukur

c.       Bersifat kuantitatif

d.      Proses menuju kedewasaan

23.  Ciri yang membedakan antara metamorfosis sempurna dan metamorfosis tak sempurna adalah…

a.           Pupa                        c. Nimfa

b.          Larva                       d. Hewan dewasa

24.  Berikut ini adalah tahap-tahap perkembangan pada katak:

1)      embrio                        4) katak dewasa

2)      katak kecil                  5) zigot

3)      kecebong

urutan perkembangan katak adalah….

a.       1-2-3-4-5                     c. 1-5-2-3-4                    

b.      5-1-3-2-4                     d. 5-3-1-2-4

25.  Organ yang belum berfungsi normal pada anak yang belum dewasa adalah ….

a.       Organ saraf            c.  Organ pernapasan

b.       Organ gerak          d. Organ reproduksi

26.  Perhatikan gambar berikut.

                                                                                           

4

3

2

1

Dari gambar di atas, yang berfungsi sebagai tempat pertumbuhan dan perkembangan zigot menjadi bayi adalah bagian yang ditunjuk oleh nomor….

a.       1                                   c. 3

b.      2                                   d. 4

27.  Fungsi rangka bagi tubuh kita antara lain ....

a.       membentuk otot

b.      memberi bentuk tubuh

c.       tempat peredaran darah

d.      tempat melekatnya organ dalam

28.  Contoh organ yang tersusun dari tulang rawan adalah ....

a.    hidung dan daun telinga

b.    daun telinga dan pipi

c.    mulut dan hidung

d.   pipi dan mulut

29.  Berikut adalah ciri-ciri otot

1)      berfungsi dalam pergerakan

2)      bekerja di bawah kesadaran kita

3)      memiliki struktur gelap dan terang

Ciri-ciri di atas tergolong pada jenis…

1. otot lambung                  c. otot polos
2. otot jantung                   d. otot lurik

30.  Salah satu contoh bagian tulang yang sendinya tidak bergerak adalah . . . .

1. sendi pada siku
2. sendi pada lutut
3. sendi antartulang pada tengkorak
4. sendi pada perbatasan antara tulang tengkorak dengan tulang belakang

31.  Perhatikan gambar berikut.

Gangguan yang terjadi pada tulang di gambar merupakan akibat kebiasaan posisi duduk yang salah, kelainan tulang tersebut disebut ....

a.       Kifosis                         c. fraktura

b.      Skoliosis                      d. lordosis

32.  Sikap berikut yang menurutmu paling bijak terkait dengan pola makan adalah . .

a.    hanya makan sayur saja

b.    menjaga pola makan yang seimbang

c.    makan makanan yang berlemak tanpa terkendali

d.   sama sekali tidak makan semua makanan yang mengandung kolesterol

33.  Perhatikan gambar berikut.

Proses pergerakan makanan dari kerongkongan hingga ke lambung tersebut melalui suatu peristiwa, yaitu ....

a.       proses mekanik

b.      proses kimiawi

c.       gerakan peristaltik

d.      berkontraksinya otot kerongkongan

34.  Organ pencernaan yang mengalami pencernaan secara kimiawi sekaligus mekanis adalah . . . .

a.       mulut                           c. usus besar

b.      pankreas                      d. kerongkongan 

35.  Urutan saluran pencernaan manusia yang benar adalah ....

a.    mulut, lambung, kerongkongan, usus halus, dan usus besar, anus

b.   mulut, kerongkongan, usus halus, usus besar, dan lambung, anus

c.    mulut, kerongkongan, lambung, usus besar, dan usus halus, anus

d.   mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, dan usus besar, anus

36.  Seorang siswa melakukan percobaan dengan meneteskan larutan zat pada suatu ekstrak makanan. Ternyata, terjadi perubahan warna pada makanan menjadi ungu. Pasangan yang benar dari zat dan uji makanan yang dilakukan oleh siswa tersebut adalah...

	Nama Zat	Uji Makanan
a.	Iodine	Protein
b.	Biuret	Protein
c.	Benedict	Glukosa
d.	Biuret	Karbohidrat

37.  Tenggorokan terbagi menjadi beberapa bagian, yaitu ....

a.       pangkal, batang, dan cabang tenggorokan

b.      pangkal, batang, dan ranting tenggorokan

c.       akar, batang, dan cabang tenggorokan

d.      akar, cabang, dan ranting tenggorokan

38.  Kapasitas vital paru-paru adalah...

1. Volume udara maksimum yang dapat mengisi atau masuk ke paru-paru sekuat-kuatnya
2. Volume udara maksimum yang dapat keluar atau masuk ke paru-paru sekuat-kuatnya
3. Volume udara yang terdapat dalam seluruh alat pernapasan
4. Volume udara yang dikeluarkan oleh seluruh alat pernapasan

39.  Berkontraksinya otot antartulang rusuk sehingga rongga dada membesar terjadi pada fase . . . .

a.       ekspirasi pernapasan perut

b.      inspirasi pernapasan perut

c.       ekspirasi pernapasan dada

d.      inspirasi pernapasan dada

40.  Radang pada selaput pembungkus paru-paru disebut…

a.    Brounkitis

b.    selesma

c.    pleuritis

d.   TBC

Drama recycle

                                                                      

MENABUNG DARI KITA UNTUK KITA             

Tema :  Jangan Biarkan Kami Terbuang !

        Kelas                           :   VIII.1

        Kelompok                   :  

        Anggota kelompok     :

          1.   Causa Prima Qodrati

          2.   Eka Rahmi Amri

          3.   Ghina Faridah

          4.   Handika Rahmat Febrian

          5.   Meutia Savitri

          6.   Misbhatul Laily     

          7.   Rhiyan Eka Putra

          8.   Rofifa Rahadatal Aisy

MTsN MODEL PADANG

TP 2011/2012

                       

                            Tokoh dalam Drama

   1.  CAUSA PRIMA QODRATI

         sebagai   :     Maya

         watak      :     Sombong, suka mengejek orang lain, tidak mau tahu dengan sekitar.                       

   2.   EKA RAHMI AMRI

          sebagai   :     Shila

          watak      :     Sangat setia kawan, tidak suka bila temannya diejek, suka bawa nasi                         dari rumah.

   3.   GHINA FARIDAH

         sebagai    :     Karin

         watak       :     Sangat setia kawan, tidak suka bila temannya diejek, pakai kacamata                        tebal.

  

   4.   HANDIKA RAHMAT FEBRIAN

          sebagai   :     Pak Drajat

          watak      :    Arif dan Bijaksana.

   5.    MEUTIA SAVITRI

          sebagai    :     Fitri

          watak       :     Baik hati, tidak suka melawan bila dicemooh orang lain, sangat                                    mengerti tentang lingkungan.

   6.   MISBHATUL LAILY

          sebagai    :     Riri

          watak       :     Sombong, suka membawa kipas kemana-mana.

   7.   RHIYAN EKA PUTRA

          sebagai    :    Pak Budi.

          watak       :     Sayang kepada anaknya, mudah terharu.

   8.   ROFIFA RAHADATAL AISY

          sebagai    :     Iren

          watak       :    Sombong, suka main HP, suka membuang sampah sembarangan.         

        Dipagi hari, di hari pertama siswa memasuki sekolah baru mereka . Terlihat anak-anak yang memakai peralatan serba baru terkecuali Fitri . Tampak Iren, Riri dan Maya memandang sinis kepada Fitri . Mereka membicarakan tentang tas Fitri yang bolong .

Maya  :   “Eh, akhirnya kita sekelas juga yah .”

Riri      :   “Iya . Kayaknya anak-anak disini asyik juga .”

Fitri     :    (masuk kekelas dengan wajah ceria)

Iren     :   “Eh eh liat tuh . Anak yang baru masuk tadi .”

Riri      :    (melirik penasaran Fitri) “Eh iya . Kenapa ?”

Iren     :    (melirik Fitri sinis) “Liat tuh tasnya . Udah bolong begitu masih aja dipakai .”

Maya  :    (memandang remeh) “Oh yang itu . Haha, gak ada uang buat beli kali yaa ?”

IMR     :    (tertawa mengejek kearah Fitri) “Hahahahhahaaaa“

        Shila dan Karin yang melihat seorang anak tengah murung pun mendekatinya . Shila dan Karin memperkenalkan diri mereka dan ingin menjadi teman Fitri . Mereka pun menghibur Fitri .

Karin   :     (berbisik dan menunjuk Fitri ) “Eh, Shila . Liat gak anak yang disebelah sana .”

Shila    :   “Oh yang itu . Eh kok hari pertama sekolah udah murung ya ?”

Karin   :   “Hmm . Samperin yuk ?”

Shila    :   “Ayuk .” (datang dan menemui Fitri)

Shila    :   “Hai teman . Sendiri aja .”

Fitri     :    (murung) “Hmm, iya .”

Karin   :    (bersalaman) “Kenalin . Nama aku Karin .”

Shila    :    (bersalaman) “Aku Shila . kamu siapa “

Fitri     :    (tersenyum kecil) “Iya, aku Fitri . Senang bertemu kalian .”  

Karin   :   “Iya . Oh iya kenapa kamu murung ?”

Fitri     :    (wajah sedih dan menunduk) “Hmm ..”

Shila    :   “Udah . Cerita aja .”

Fitri     :   “Sebenarnya aku senang sama hari pertama sekolah . Tapi mereka itu (menunjuk

                  IMR) menertawakan tas ku .”

Karin   :   “Huh . Dasar mereka ! Gak salah dari kemaren kita curiga ya Shila ?”

Shila    :   “Emang ! Mentang-mentang dia anak orang kaya . Liat aja nanti kita balas !”

Fitri     :   “Eh jangan . Biarin aja mereka . Mungkin mereka punya niat baik .”

Karin   :   “Yasudahlah kalau itu mau mu . Yang penting kamu jangan sedih lagi ya ?”

Fitri     :   “Iya makasih ya Karin, Shila .”

Shila    :   “Iya Fit . Yuk Karin, kita duduk disebelah Fitri . Boleh kan Fit ?”

Fitri     :   “Boleh .”

        Beberapa saat kemudian, bel masuk pun berbunyi . Guru PLH sekaligus walikelas mereka yang bernama Pak Drajat pun masuk kekelas . Walaupun Pak Drajat sedang berbicara, namun Iren, Maya, dan Riri tidak mendengarkannya .

Pak Drajat :   “Assalamualaikum anak-anak”

Anak2        :   “Waalaikumusslam wr.wb“

Pak Drajat :   “Senang sekali bertemu dengan anak-anak bapak dihari pertama ini . Tentunya

                        anak-anak sekalian belum kenal dengan bapak . Baiklah nama bapak Drajat

                         Sukardi . Biasa dipanggil Pak Drajat .”

Riri             :    (memandang lucu Iren) “Hah ? Drajat ?”

Maya         :    (sedikit tertawa) “Maksudnya drajat celcius gitu ?”

Iren            :   “Iuuuww ..”

IMR            :   “KAMSEUPAYY !! Hahahaha” (menertawai Pak Drajat)

Pak Drajat :    (memukul mejja) “Hey kalian ! Ada apa tertawa ? Ada yang lucu ?”

Karin          :   “Ih gak sopan banget . Masak ketawain bapak .”

Iren            :    (berbisik) “Diam kamu ! Gak ada pak .”

Pak Drajat :    (sedikit jengkel) “Baiklah . Sekarang bapak minta murid bapak

                         memperkenalkan diri satu-satu . Dimulai dari sebelah kiri .”

Shila           :    (berdiri) nama saya Shila Nur Fadhilah . Panggilan saya Shila . Saya berasal dari

                         SDN 16 kampung rambutan .”

Iren            :   “Ahahaa dasar kampung . Wong deso (tertawa)”
IMR            :   “Hahaha .”

Fitri            :    (berdiri) “Nama saya Fitri Susilawati . Panggilan saya Fitri . Sekolah asal saya

                         SDN 09 Sawahan .”

Maya         :   “Jiah . Kalo yang ini buat yang jadi petani kali ya ?”

IMR            :   “Hahahahhahaa .“

Karin          :    (berdiri) “Saya Raisa Karina . Panggilan saya Karin . Saya berasal dari SDN 18

                         Balik Gunung .”

Riri             :   “Masa sekolah balik gunung ? Haha ngapain ?”

IMR            :   “Hahhahahahaaa .”

Iren            :    (berdiri dengan sombong) “Teman-teman . Saya Lady Irene Spancer Putri

                         Susilo Bambang Yudhoyono . Kalian semua harus tau Pak SBY itu papa saya .

                         Saya dari SD Menteng di Jakarta . Saya sekolah di Padang ini karna mama saya

                         ada study tour disini . Dan dulu saya pernah tinggal di Trans Luxury Hotel tapi

                         saya …”

Pak Drajat :   “Sudah, sudah ! Lanjut kamu .”

Riri             :    (berdiri dengan angkuh) “Nama saya Tri Ajeng Riri Kusumadiningrat  . Saya

                        dari SD Pool Makmur di Bandung . Saya cucu dari Sultan Hamengkubuwono ke

                        XII dan saya keturunan darah biru . Sekian”

Maya         :    (berdiri dengan cemooh) “Nama saya Maya Pristi Einstein . Saya berasal dari

                        SD Bhayangkari di Aceh . Dulu saya tinggal di Inggris . Nenek moyang saya kan

                        Albert Einstein .”

Pak Drajat :  “Baiklah ada yang ingin ditanyakan ?”

Fitri            :   “PLH itu apa pak ?”
Pak Drajat :   “PLH itu singkatan dari Pendidikan Lingkungan Hidup . Dipelajaran kali ini                         seluruhnya kita akan membahas tentang lingkungan . perlu kalian ketahui kalau                     sekolah  kita ini adalah sekolah adiwiyata mandiri. Jadi kalian harus                         mengerti tentang adiwiyata, visi misi sekolah dan juga berbagai aspek tentang                      lingkungan, kalian harus banyak        membaca buku mengenai hal itu. Paham?”

IRM             : (memandang Pak Drajat denga muka malas)

FSK               : “Paham, pak”

         Teeeeeet . Bel istirahat pun berbunyi .

Pak Drajat :   “Sayang sekali anak-anak . Bel Istirahat telah berbunyi . Bapak akhiri

                         Assalamualaikum wr.wb .”

Anak2        :   “Waalaikumussalam wr.wb .”

          Jam istirahat pun berlangsung . Iren, Maya, dan Riri pergi berbelanja di kantin sekolah . Saat mereka kembali dari kantin, mereka melihat Fitri, Shila, dan Karin sedang makan bersama di taman .

Maya   :   “Hey anak kampung . Lagi makan apa ?”

Iren      :    (melihat sinis) “Emm, makan makanan kampung . Makanya beli dong makanan

                   kota kayak kita-kita .”

Riri       :    (memanas-manasi) “Uh pasti mahal dong .”

Karin    :    (jengkel) “Bisa gak sih ngomongnya biasa aja !”

Fitri      :   “Sudah sabar Karin . Kalian jangan sering-sering beli makanan instan kayak gini

                   nanti kalian bisa sakit . Trus sampahnya ini kan bisa mencemari lingkungan .”

Riri       :   “Sampah ? Peduli kita . Yuk cabut kita makan disana aja .”

IM        :   “Yuk .”

         Iren, Maya dan Riri duduk ditaman . Setelah Fitri, Karin dan Shila selesai makan, mereka pun pergi ke kelas . Namun Iren, Maya dan Riri berniat mencelakai Fitri .

Riri       :   “Eh eh anak kampung get out tuh .”

Iren      :   “Kerjain yuk . Liat ini ya (membuang kulit pisang di dekat kaki Fitri)”

Fitri      :   (terpeleset) “Aduuuh .”

IMR      :   (tertawa lalu pura-pura tidak tau)

Shila     :   “Baik-baik Fit .”

Karin    :   “Eh, kenapa ?”

Fitri      :    (mengambil kulit pisang dikakinya) “Ada yang membuang kulit pisang

                   sembarangan . Padahal ini kan bisa jadi kompos .”

Shila     :   “Gimana caranya, Fit ?”

Fitri       :   “Nanti kapan-kapan aku tunjukin ke kalian . Kulit pisang ini kita simpan dulu .”

Maya    :   “Dasar anak kampung , jorok lagi . Sampah masih aja disimpan .”

Riri        :   “Udah cabut kekelas yuk . Ntar ketauan lagi . (bergegas menuju kelas)”

            Fitri, shila dan Karin memasuki kelas. Mereka berpapasan dengan Iren, Maya dan Riri.

Iren      :   “eh, lihat tuh, anak sawah ngebawa-bawa sampah kulit pisang, ieeuhh, g higienis            banget sih tuh orang”.

Maya   :   “Ih,, iya. Mana megangnya pake tangan lagi. Jorok banget”.

Shila    :   “eh, kalian tu jangan asal ngomong yah, kalian itu yang jorok”.

Riri      :   “sembarangan kamu,, atas dasar apa kamu bilang kita-kita ni jorok hah?”

Shila    :   “jangan sok lupa deh, kamu kan yang ngebuang sampah pisang ini sampai Fitri jatuh        kan?”.

Iren      :  “jangan asal tuduh yah,”

Fitri      :  “udah teman-teman, jangan  berantem kayak gini. Kalian kan tau, kita harus                     membuang sampah pada tempatnya, nanti kalau sekolah kita nggak menang                   adiwiyata gara-gara kalian gimana?, inini kan seharusnya di buang di…..”

Riri      : “eh, jangan banyak ngomong deh  kamu, sok tau banget deh ah” (memotong omongan                fitri)

Maya   :  “udah ah temen-temen, ngapain lama-lama ngomong ama anak kampong kayak              mereka, ayo cabut”.

Karin    :  “eh, jaga tuh mulut yah”. (mengacungkan kepalannya kepada Maya)

IMR     :  (mencibir sambil berlalu)

Fitri      :  “udahlah Karin,, nambah-nambah dosa aja ngomong ama mereka”.

            Saat jam pulang berbunyi.

Karin    :  “fit, kamu kok cepet pulang sih, nggak mau main ama kita dulu?”

Shila    :  “iya fit, kami rencananya mau main bareng, kamu mau ikutan?”

Fitri      :  “ maaf teman-teman, aku pengen ngebantuin ayah aku kerja di rumah”

Shila    :  “oh, ya deh, nggak papah”

Fitri      :  “bye, teman-teman”

Shila & Karin : “byee”

            Sesampainya Fitri di rumah.

Fitri         :  “Assalamu’alaikum, ayah, aku pulang” (membuka pintu dengan lesu)

Pak Budi :  “ wa’alaikum salam, kamu dah pulang nak, kok lesu gitu?”

Fitri         :  “yah, aku boleh nggak minta tas baru, soalnya tadi ada temen aku di sekolah yang             ngetawain tas aku yah”

Pak Budi :  “maaf nak, ayah nggak punya uang untuk beli tas kamu”

Fitri         :  “hmmm, ayah,, aku boleh nggak minta barang-barang bekas ayah? Dikiiit aja”                  (dengan nada memelas)

Pak Budi :  “boleh nak, ambil aja dibelakang, tapi,,. Emangnya buat apa sama kamu?”

Fitri         :  “aku mau bikin tas sendiri yah” (dengan nada riang)

Pak Budi :  “waah, hebat anak ayah. Tapi maaf ya,, ayah sibuk jadi nggak bisa ngebantuin kamu”

Fitri         :  “ya,, gapapa kok yah”

            Fitri membuat tas barunya dengan barang bekas pada malam harinya dan keesokan paginya..

Fitri      :  (berjalan dengan tas barunya, dengan sesekali melihat kearah IRM)

Iren      :  “eh, liat tuh, si anak kampung, ngebawa tas baru tuh, iuuh, tasnya jorok banget tuh”        (memandang sinis kearah Fitri)

Maya   :  “bener, iuuh, nggak bisa beli yang lain apa, kayak kita-kita gini, ya nggak?”

Riri      :  “yoaa, bener banget tuh”

Fitri      :  (duduk di kursi) “hai shila, hai Karin” (dengan nada lesu)

Karin    :  “waah, Fit, tas kamu bagus banget. Kamu beli dimana?”

Fitri      :  “Ini nggak aku beli kok rin, ini aku buat dari bahan-bahan ayah aku”

Shila    :  “wew, kamu hebat banget, aku aja nggak ngerti gimana cara ngebuatnya”

Fitri      :  “Hehe, deh aku ajarin”

Karin    :  “Tapi, kok waktu pas masuk kelas tadi, kok kamu murung sih?”

Fitri      :  “ya abisnya Iren, Riri dan maya tu keliatannya ngomongin tas aku lagi”

Shila    :  “iihh, dasar tu anak, nggak ada habis-habisnya ya ngejek orang lain”

Karin    :  “bener tuh shil, ini nggak bisa dibiarin lagi”

Fitri      :  “udah lah teman-teman, aku nggak papa kok”

Karin    :  “ya deh Fit, kamu tu baik banget yah”

Shila    :  “iya bener, kita beruntung deh punya teman kayak kamu, ya nggak Rin?”

Karin    :  “ iya, bener banget”

Fitri      :  “makasih ya teman-teman, aku juga beruntung kok punya teman kayak kalian”                             (tersenyum bahagia).

SK        :  “ya, sama-sama..”

            Bel masuk pun berbunyi.

Pak Drajat :  “assalamualaikum, anak-anak..”

Anak2         :  “waalaikumsalam pak”

Pak Drajat :   “anak2, kali ini kita akan belajar tentang recyle, yaitu pengolahan sampah. Nah,        sekarang bapak mau tanya, siapa yang sudah melaksanakan recyle?

Karin          :  “fitri paak”

Pak Drajat :  “wah, bagus, apa yang sudah kamu recyle fitri? Tas kamu?” (melihat kearah tas        Fitri)

Fitri            :  “iya pak”.

Pak Drajat  :  “ayo bawa ke depan”

Fitri            :  “baik pak” (membawa tasnya ke depan)

Pak Drajat  :  “wah, bagus ini, nah anak2 kalian bapak tugaskan untuk membuat produk daur           ulang dari sampah plastik, dikumpul 2 minggu lagi. Apakah kalian mengerti?”

Anak2        :  “mengerti pak.”

                  Saat bel istirahat berbunyi.

Karin    :  “Fitri, Shila, makan bareng di taman lagi yuk!”

FS         :  “ayuk!”

            Saat Fitri, Shila dan Karin pergi makan ke taman.

Maya   :  “iih, ntu anak kampuung nyari perhatian guru melulu sih”

Riri      :  “tau tuh, sebel tau ngeliatnya”

Iren      :  “gimana kalau kita kerjain tu anak, kita masukin sampah ke tas sampah dia yang bau       itu, gimana??”

Maya   :  “wah, ide bagus tuh,,”

Riri      :  “ayo cepetan, ntar keburu masuk ntuh anak”

Iren      :  “ok, let’s check it out”

            Iren, Riri dan Maya pun melaksanakan ide jahat mereka lalu kembali ke tempat duduk dengan segera. Sementara itu, Fitri, shila dan Karin pun memasuki kelas dan duduk di tempat duduk mereka.

IRM     :  (cekikikan menahan tawa)

SK        :  (menatap curiga kearah IRM)

Karin    :  “Fitri, tas kamu kok gembung  gitu?”

Shila    :  “iya, perasaan tadi nggak kayak gitu deh”

Fitri      :  “hmm. Yasih, knpa ya?” (ngebuka tasnya)

Karin    :  “fitri, di tas kamu kok ada sampah gitu, siapa yang masukin?”

Fitri      :  “aku juga kurang tau rin, kok bisa ada yah”

Shila    :  “ini pasti ulah anak-anak sombong itu lagi, kita haruss ngasih mereka pelajaran!”

Karin    :  “iya, nggak salah lagi, tadi aku juga ngeliat mereka ketawa cekikikan gitu, kita harus         balas mereka”

Fitri      :  “udah lah teman-teman, lgipula bagus kok soalnya aku bisa ngasih ini ke ayah aku, kan                lumayan bisa dijual”

Karin    :  “ya juga sih, lagian kita nggak punya bukti yang kuat tentang itu.’’

Shila    :  “hmm iya ya”

           

            Saat bel pulang sekolah berbunyi.

Fitri      :  “Karin, Shila. Aku pulang duluan ya”.

Karin    :  “eh Fit, tugas PLH kita gimana?”

Shila    :  “iya, aku nggak ngerti gimana buatnya”

Karin    :  “aku juga. Dimana kalau di rumah kamu aja Fit?”

Fitri      :  “boleh, kalian maunya kapan?”

Karin    :  “gimana kalau hari ini?”

Shila    :  “boleh juga, aku bisa, klo kamu Fit?”

Fitri      :  “aku sih bisa-bisa aja, ayo ikut pulang ke rumah”

KS        :  “yuk”

            Sesampainya di rumah Fitri.

Fitri          :  (membuka pintu) “assalamualaikum, ayah aku pulang”

Pak Budi  :  “ya nak, eh kamu bawa teman? Ada acara apa?”

Fitri          :  “ini Yah, aku ada tugas kelompok untuk membuat sesuatu dari barang-barang                   bekas, barangnya boleh kan aku minta barang-barang bekas ayah?”

Pak Budi  :  “boleh nak, mau Ayah bantu?”

Fitri          :  “boleh yah? Makasih ayah”

KS            :  “makasih pak”

Pak Budi  :  “ya sama-sama”

            Fitri, Shila dan Karin dengan dibantu Pak Budi pun membuat karya mereka. Setelah hari mulai menjelang sore, Karin dan Fitri pun pulang ke rumah mereka.

Karin    :  “Fit, kayaknya hari dah sore deh, aku pulang dulu ya”

Shila    :  “iya, kami pulang dulu Pak Budi, Fitri..”

Pak Budi :  “iya,, kapan2 mampir lagi ya”

Karin    :  “iya sip pak, bye Fit..”

Fitri      :  “byee”

            Saat malam harinya, Fitri membuat sebuah puisi tentang lingkungan, tentang teman-teman sekolahnya. Semua perasaannya tertuang di puisi tersebut. Ayahnya melihat puisi yang dibuat anaknya. Pak Budi terharu dengan puisi yang dibuat oleh Fitri. Dan Oleh pak Budi puisi tersebut diserahkan kepada Pak Drajat pada keesokan harinya.

            Pak Budi memasuki ruangan pak Drajat.

Pak Budi          :  (mengetuk Pintu) “Assalamualaikum”

Pak Drajat       :  “ya, silahkan masuk”

Pak Budi          :  “selamat siang Pak.. “

Pak Drajat       :  “ya, selamat siang.. silahkan duduk, ada keperluan apa ya pak?”

Pak Budi          :  (duduk) “saya ayahnya Fitri pak, saya ingin memberikan puisi karya anak saya                  kepada bapak, karena saya dengar2 sekolah ini mengikuti lomba adiwiyata                          saya harap bapak bisa menerima puisi ini”

Pak Drajat       :  “saya dengan senang hati Pak, terima kasih sudah berpartispasi dalam lomba                  ini Pak”

                                        

            2 minggu pun berlalu tibalah saatnya pengumpulan tugas PLH. Tugas Fitri, Karin dan Shila sudah selesai. Sedangkan Iren, Riri dan Maya sama sekali belum menyelesaikannya.

Di pagi hari.

Karin    :  “hai, Fitri,.. yang kamu bawa itu tugas kita?” (menunjuk bungkusan yang dibawa Fitri)

Fitri      :  “hai,, iya ini tugas kita” (memperlihatkan bungkusan tersebut)

Shila    :  “kok ada dua?” (melihat isi bungkusan tersebut)

Fitri      :  “satu untuk kelompok kita, satu lagi untuk kelompok Iren, Maya dan Riri”

Karin    :  “loh, kok kamu buatin punya mereka sih?,, mereka kan selalu jahat sama kamu”

Shila    :  “iya, kok kamu mau2 aja sih?”

Fitri      :  “aku kasihan ama mereka, kalau nilai mereka jelek kan kasihan. Lagipula aku dah             maafin mereka kok, kan nggak salah membalas kejahatan dengan kebaikan”

Shila    :  “iya juga sih, kamu baik banget ya Fit”

Fitri      :  “heheh, nggak juga kok”

            Sementara di lain pihak.

Maya   :  “Ren, tugas PLH kita gimana nih, aku lupa ngebuatnya”

Iren      :  “aku juga,, haduh gimana nih”

Riri      :  “yam mau gimana juga lagi, doain ajalah bapak tu nggak tiba”

MI        :  “amiin”

            Akan tetapi doa IRM tidak terkabul, saat bel berbunyi, Pak Drajat pun masuk.

Pak Drajat  :  “assalamualaikum anak2”

Anak2          :  “waalaikum salam pak”

Pak Drajat  :  “baiklah, pagi ini bapak punya pegumuman penting untuk kalian. Teman kalian,                 Fitri memenangkan lomba puisi adiwiyata di sekolah kita, ayoo beri tepuk                                tangan”

Fitri             :  “tapi kan pak, seingat saya, saya belum pernah ngasih puisi apapun ke bapak”

Pak Drajat :  “ya, kamu memang tidak memberikan puisi apapun kepada bapak, tapi ayah kamu                       beberapa waktu yang lalu memberikan puisi yang kamu buat kepada bapak”

Fitri            :  “wah, terima kasih Pak”

Pak Drajat :  “jangan berterima kasih kepada bapak, berterima kasihlah kepada ayah kamu”

Fitri             :  “ya pak, saya akan berterima kasih nanti di rumah”

Karin           :  “wah, fitri, selamat ya”

Shila           :  “selamat ya Fit”

Fitri             :  “Iya, makasih ya teman2”

Iren             :  “liat tuh, si anak kampong segitu aja udah bangga”

Maya          :  “iya tuh, dasar kamseupay”

Riri             :  “kalau bukan karna bapaknya yang nganter tuh puisi pasti dy nggak bakalan                       menang, menang kayak gitu aja bangganya udah selangit”

Iren            :  “apa namanya teman2? 1 2 3…”

IRM           :  “KATROK!!”

Karin          :  “eh, santai aja kali, kalian tuh yang katrok”

Shila          :  “tau tuh, iri banget deh ngeliat Fitri yang menang, inget yaa, iri tanda tak mampu”

Pak Drajat  :  “sudah, sudah ini ngapain pake ribut sihh, sekarang bapak mau nilai tugas kalian                          yang 2 minggu lalu bapak suruh, cepat keluarkan”

            Semua murid mengeluarkan tugas mereka kecuali Iren, Maya dan Riri. Pak Drajat menghampiri kelompok Fitri.

Pak Drajat  :  “wow, punya kalian bagus sekali”

Fitri              :  “terima kasih pak”

Pak Drajat  :  “loh, yang satu lagi ini punya siapa?”

Fitri             :  “ini punya kelompok Iren pak” (mengedipkan mata pada Iren)

Pak Drajat  :  “ini punya kelompok kamu Iren? Punya kamu bagus juga ya”

Iren             :  “I, I, iya pak” (terkejut)

Pak Drajat  :  “pnya kalian berdua sangat bagus, bapak beri nilai A”

FKS              :  “terima kasih pak”

            Saat jam Istirahat, Iren, Maya dan Riri menyadari perbuatan mereka. Mereka selama ini telah jahat kepada Fitri. Sedangkan Fitri baik sekali kepada mereka. Maka mereka pun meminta maaf kepada Fitri.

Iren      :  “May, Ri, kayaknya kita dah keterlaluan deh ama Fitri, padahal Fitri baik banget ama kita”

Riri      :  “iya, aku nggak nyangka, Fitri ternyata membalas perbuatan kita dengan kebaikan”

Maya   :  “iya, aku jadi nyesel banget dah jahat ama dia”

Iren      :  “sekarang kita minta maaf aja yuk”

MR      :  “yuk”

Iren      :  “Fitri, kami minta maaf ya atas semua perbuatan kami sama kamu, dan sama kamu        juga, Shila, Karin

Maya   :  “maafin kami ya, kami ngaku salah”

Riri      :  “iya, kami janji nggak bakalan ngulanginya lagi”

Fitri      :  “iya, aku dah maafin kalian kok”

Maya   :  “kalau kalian Shila? Karin?”

Shila    :  “aku udh maafin kok”

Karin    :  “iya, aku juga”

Iren      :  “makasih ya, kalian mau kan jadi teman kami?”

FSK       :  “tentu aja mau”

        Mereka pun akhirnya menjadi sahabat yang tidak dapat terpisahkan. Pesan moral yang terkandung dalam cerita ini yaitu “balaslah kejahatan dengan kebaikan maka itu akan membuat awal yang baik”…

buat temen temen yang suka sama trio detektif, ini nih judul judulnya. yaa, meskipun trio detektif ini buku misteri edisi lawas, tapi tetap keren dan menegangkan :D

1. The Secret of Terror Castle (Misteri Puri Setan)
2. The Mystery of the Stuttering Parrot (Misteri Nuri Gagap)
3. The Mystery of the Whispering Mummy (Misteri Bisikan Mumi)
4. The Mystery of the Green Ghost (Misteri Hantu Hijau)
5. The Mystery of the Vanishing Treasure (Misteri Kurcaci Gaib)
6. The Secret of Skeleton Island (Misteri Pulau Tengkorak)
7. The Mystery of the Fiery Eye (Misteri Mata Berapi)
8. The Mystery of the Silver Spider (Misteri Laba-laba Perak)
9. The Mystery of the Screaming Clock (Misteri Jeritan Jam)
10. The Mystery of the Moaning Cave (Misteri Gua Raungan)
11. The Mystery of the Talking Skull (Misteri Tengkorak Berbicara)
12. The Mystery of the Laughing Shadow (Misteri Bayangan Tertawa)
13. The Secret of the Crooked Cat (Misteri Kucing Bengkok)
14. The Mystery of the Coughing Dragon (Misteri Naga Batuk)
15. The Mystery of the Flaming Footprints (Misteri Jejak Bernyala)
16. The Mystery of the Nervous Lion (Misteri Singa Gugup)
17. The Mystery of the Singing Serpent (Misteri Nyanyian Kobra)
18. The Mystery of the Shrinking House (Misteri Rumah Yang Mengkerut)
19. The Secret of Phantom Lake (Misteri Danau Siluman)
20. The Mystery of Monster Mountain (Misteri Gunung Monster)
21. The Secret of the Haunted Mirror (Misteri Cermin Berhantu)
22. The Mystery of the Dead Man's Riddle (Misteri Teka-Teki Aneh)
23. The Mystery of the Invisible Dog (Misteri Anjing Siluman)
24. The Mystery of Death Trap Mine (Misteri Tambang Jebakan Maut)
25. The Mystery of the Dancing Devil (Misteri Setan Menandak)
26. The Mystery of the Headless Horse (Misteri Kuda Tanpa Kepala)
27. The Mystery of the Magic Circle (Misteri Kelompok Penyihir)
28. The Mystery of the Deadly Double (Misteri Kemelut Kembar)
29. The Mystery of the Sinister Scarecrow (Misteri Boneka Beringas)
30. The Secret of Shark Reef (Misteri Karang Hiu)
31. The Mystery of the Scar-Faced Beggar (Pengemis Buta Bermuka Rusak)
32. The Mystery of the Blazing Cliffs (Misteri Tebing Menyala)
33. The Mystery of the Purple Pirate (Misteri Perompak Ungu)
34. The Mystery of the Wandering Caveman (Misteri Manusia Gua)
35. The Mystery of the Kidnapped Whale (Misteri Penculikan Ikan Paus)
36. The Mystery of the Missing Mermaid (Misteri Hilangnya Putri Duyung)
37. The Mystery of the Two-Toed Pigeon (Misteri Merpati Berjari Dua)
38. The Mystery of the Smashing Glass (Misteri Kaca-kaca Remuk)
39. The Mystery of the Trail of Terror (Misteri Kejaran Teror)
40. The Mystery of the Rogues' Reunion (Misteri Reuni Berandal Cilik)
41. The Mystery of the Creep-Show Crooks (Misteri Penyamun Horor)
42. The Mystery of Wrecker's Rock (Misteri Karang Bencana)
43. The Mystery of the Cranky Collector (Penculikan Kolektor Serakah)
44. Komplotan Pencuri Mobil Mewah
45. Ayam Goreng Beracun
46. Bisnis Kotor
47. Misteri Pahlawan Komik
48. Liburan Maut di Meksiko
49. Misteri Kutukan Film Horor
50. Sindikat Pembajak Kaset
51. Perampokan Sejuta Dolar
52. Sandiwara Teror
53. Bintang Bola Basket
54. Kesalahan Fatal
55. Trio menyamar