Soal Semester I kelas X Ekonomi
Nama : Meutia Savitri
Kelas : X IPA 1
SMAN 10 PADANG
2014/2015
1. De Javasche Bank, didirikan tanggal
a. 10 oktober 1827
b. 26 oktober 1936
c. 10 oktober 1928
d. 19 desember 1951
e. 25 desember 1951
2. Bank Indonesia disebut juga sebagai Bank Sirkulasi, karena
a. bertindak sebagai pengawas bank
b. bertindak sebagai kas negara
c. mengatur peredaran uang
d. menetapkan suku bunga bank
e. mencetak uang
3. Istilah bank berasal dari bahasa italia berarti
a. tempat uang
b. meja
c. peti
d. penyimpanan
e. brankas
4. Fungsi utama perbankan Indonesia adalah
a. melindungi usaha perbankan di Indonesia
b. menghimpun dan penyalur dana masyarakat
c. menunjang kas negara
d. melindungi kepentingan perbankan pemerintah
e. menjaga stabilitas moneter
5. Simpanan yang penarikannya dapat dilakukan pada waktu tertentu berdasarkan perjanjian nasabah penyimpan dengan bank disebut
a. sertifikat deposito
b. giro
c. surat berharga
d. tabungan
e. deposito
6. Manfaat yang diperoleh jika melakukan simpanan di bank, kecuali
a. dapat dijadikannya jaminan pinjaman
b. turut menunjang pelaksanaan pembangunan nasional
c. memperoleh penghasilan berupa bunga
d. terjaminnya pendidikan
e. dijaganya keamanan dari resiko pencurian
7. Yang mencetak jenis uang kertas rupiah di Indonesia adalah
a. Perum Peruri
b. Bank Indonesia
c. Percetakan Negara
d. Bank rakyat Indonesia
e. Bank negara Indonesia
8. Pengertian bank sentral dijelaskan dalam UU nomor
a. 3 tahun 2004
b. 7 tahun 2005
c. 4 tahun 2004
d. 7 tahun 2004
e. 15 tahun 1990
9. Tugas pokok Bank Indonesia adalah
a. menghimpun dana dari masyarakat
b. menerbitkan surat pengakuan hutang
c. menyalurkan dana dalam bentuk kredit
d. memindahkan uang
e. menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter
10. Perbankan di Indonesia dengan mengunakan prinsip ….
a. Kehati-hatian
b. kepastian
c. keseimbangan
d. kesamaan
e. kesukaan
11. Contoh bank umum milik pemerintah pusat adalah
a. BPD
b. Bank niaga
c. Bank mega
d. BPR
e. BTN
12. Bank di Indonesia yang memberikan pinjaman pada bank lain adalah ….
a. bank Devisa
b. Bank Perkreditan rakyat
c. Bank Indonesia
d. Bank Tabungan Negara
e. Bank Batara
13. BPR dilarang melakukan kegiatan seperti berikut, kecuali
a. melakukan usaha dalam valuta asing
b. menerima simpanan dalam bentuk giro
c. mencetak uang
d. memberikan kredit pada masyarakat
e. melaksanakan kebijakan moneter
14. Istilah pembiayaan dalam bank syariah kecuali
a. ijarah
b. istisna
c. ijarah wa iqtina
d. musharakah
e. murabahah
15. Simpanan yang penarikannya hanya dapat dilakukan menurut syarat tertentu yang disepakati, tetapi tidak dapat ditarik dengan cek, bilyet giro, disebut
a. giro
b. tabungan
c. deposito
d. sertifikat deposito
e. surat berharga
16. Iuran anggota/nasabah untuk sebuah pertanggunan resiko pada asuransi disebut
a. retribusi
b. simpanan
c. setoran
d. premi
e. bunga
17. Lembaga keuangan bukan bank yang bergerak di bidang usaha pengkreditan rakyat disebut
a. asuransi
b. leasing
c. dana pensiun
d. pegadaian
e. koperasi simpan pinjam
18. Penjual dalam pasar modal disebut
a. emitten
b. pialang
c. obligat
d. seller
e. burser
19. PT Asuransi yang kegiatan usahanya memberikan jaminan pinjaman melalui pembayaran asuransi adalah ….
a. PT Askrindo
b. PT Astek
c. PT Taspen
d. PT Jamsostek
e. PT pertamina
20. OJK dalah lembaga negara yang dibentuk berdasarkan
a. UU no 21 th 2011
b. UU no 23 th 2000
c. UU no 15 th 2004
d. UU no 7 th 2003
e. UU no 16 th 2000
21. Nasabah yang mengajukan permohonan leasing pada lessor untuk memperoleh modal yang diinginkan disebut
a. lessor
b. lessee
c. supplier
d. asuransi
e. distributor
22. LKBB yang melakukan kegiatan pembiayaan dalam bentuk penyediaan barang modal disebut
a. pegadaian
b. asuransi
c. leasing
d. pasar modal
e. bursa efek
23. LKBB yang memberikan pinjaman pada nasabah atas dasar besarnya barang jaminan adalah ….
a. perasuransian
b. koperasi
c. pegadaian
d. dana pensiun
e. bursa efek
24. Bursa efek adalah ….
a. tempat jual berbagai jenis mata uang asing
b. tempat penitipan barang-barang dan surat berharga
c. tempat lalulintas pembayaran perdagangan internasional
d. tempat jual beli saham, obligasi dan surat berharga
e. tempat memberi kredit pada masyarakat
25. wewenang OJK kecuali
a. mengedarkan uang
b. menetapkan peraturan dan keputusan OJK
c. menetapkan peraturan di sektor jasa keuangan
d. menetapkan peraturan OJK
e. menetapkan struktur organisasi dan infrastruktur
26. Syarat utama terjadinya barter adalah ….
a. barang yang ditukarkan harus berkualitas
b. barang yang ditukarkan harus sejenis
c. nilai barang yg ditukarkan sama
d. mereka saling membutuhkan
e. adanya uang
27. sistem pembayaran selalu berkaitan dengan
a. pemindahan barang dari suatu tempat ke tempat lain dengan tujuan mendapat keuntungan
b. pemindahan sejumlah nilai uang dari satu pihak ke pihak lain
c. pertukaran barang dengan barang
d. laporan laba rugi
e. kegiatan produksi
28. Barter adalah ….
a. pertukaran barang dengan barang
b. memanfaatkan barang sesuai kegunaannya
c. pertukaran uang barang dengan barang
d. pertukaran jasa dengan uang
e. pertukaran uang dengan barang
29. Manusia pada masa primitif melakukan barter dengan tujuan ….
a. mendapatkan barang berkualitas
b. mendapatkan barang yang banyak
c. untuk memenuhi kebutuhan
d. untuk mencapai kemakmuran
e. untuk menjadi kepala suku
30. Jenis uang barang yang memenuhi syarat sebagai alat tukar adalah …
a. kulit hewan c. Logam e. foto
b. batu-batuan d. Kertas
31. Harga 1 buah pensil Rp. 700,-, 2 buah pensil Rp. 1.400,-, 3 buah pensil Rp. 2.100,- maka disini uang berfungsi sebagai ….
a. alat tukar c. alat pembayaran e.alat bayar
b. satuan hitung d. alat penimbun kekayaan
32. Kalau kita masuk toko sepatu, pada sepasang sepatu tertulis Rp. 250.000,- maka disini uang berfungsi sebagai ….
a. alat pembayaran c. penunjuk harga e. Alat pembayaran
b. alat penabung d. pemindah kekayaan
33. Nilai uang eksternal adalah ….
a. nilai yang dikandung dalam bahan pembuatan uang
b. kemampuan suatu mata uang apabila ditukarkan dengan barang lain
c. nilai yang tertera pada setiap jenis mata uang yang bersangkutan
d. kemampuan nilai mata uang dlm negeri dibandingkan dengan mata uang luar negeri
e. nilai yang ada dalam proses pembuatan uang
34. uang yang nilai intrinsiknya sama dengan nilai nominalnya disebut uang
a. kartal
b. giral
c. logam
d. kertas
e. full bodied money
35. Jenis mata uang yang banyak digunakan masyarakat umum adalah jenis uang …
a. giral c. Kartal e. terbatas
b. cek d. bank
36. Uang kertas termasuk jenis uang ….
a. kartal c. Negara e. umum
b. giral d. bank
37. Perhatikan daftar berikut !
1. sebagai alat tukar. 4. sebagai alat penunjuk harga
2. sebagai alat satuan hitung. 5. sebagai alat penabung
3. sebagai alat pembayaran
Berdasarkan daftar diatas, yang termasuk fungsi turunan uang adalah
a. 1,2 dan 4 c. 2,3 dan 4 e. 1,4 dan 5
b. 1,3 dan 5 d. 3,4 dan 5
38. Yang termasuk sebagai alat pembayaran uang giral adalah …
a. giro c. Obligasi e. uang
b. saham d. tabungan
39. Perbandingan nilai jual dan nilai beli mata uang asing disebut ….
a. mata uang asing d. daya beli mata uang asing
b. nilai tukar mata uang e. kurs valuta asing
c. nilai serap mata uang
40. Money Changer adalah
a. tempat penukaran uang asing d. tabungan uang asing
b. peredaran uanga asing e. nilai tukar uang asing
c. valuta asing
41.Melakukan transaksi besar-besaran, pembayaran yang paling aman dgn mengunakan ….
a. surat berharga c. uang kartal e. logam
b. uang giral d. emas
42. Alat pembayaran dengan mengunakan mesin otomatis disebut ….
a. kasir c. ATM e. bank
b. banker d. teller
43. Dalam keadaan inflasi maka harga barang akan menjadi …..
a. naik c. Stabil e. Naik turun
b. turun d. fleksibel
44. komponen sistem pembayaran yang merupakan alat pembayaran baik tunai maupun nontunai yang disepakati oleh para pengguna dalam melakukan transaksi disebut
a. regulator
b. penyelenggara
c. infrastruktur
d. instrumen
e. pengguna
45. fungsi unsur pengaman rupiah adalah, kecuali
a. sebagai alat pengaman
b. agar uang tampak menarik
c. sebagai fungsi estetika
d. untuk membedakan suatu pecahan dengan pecahan lainnya
e. sebagai alat penukar uang
46. secara garis besar sistem pembayaran dibagi menjadi
a. kredit dan debit
b. langsung dan tidak langsung
c. kredit, debit, tunai, dan nontunai
d. besar dan kecil
e. tunai dan nontunai
47. menurut Rollin Thomas, uang adalah
a. segala sesuatu yang diterima umum dalam pembayaran barang barang
b. segala sesuatu yang diterima umum dalam pembayaran (pembelian) barang-barang, jasa-jasa, dan pelunasan utang
c. sesuatu yang umum digunakan sebagai alat penukaran
d. segala sesuatu yang diterima sebagai alat pembayaran utang
e. segala alat yang digunakan dalam sistem pembayaran
48. syarat uang adalah sebagai berikut kecuali
a. rapuh
b. diakui
c. mudah dibawa
d. jumlahnya mencukupi
e. dapat distandarisasi
49. kebijakan moneter yang bertujuan untuk menambah jumlah uang beredar disebut
a. kebijakan diskonto
b. kebijakan uang longgar
c. kebijakan perbankan
d. kebijakan pemerintah
e. kebijakan bersama
50. sarana fisik yang mendukung operasional sistem pembayaran disebut
a. regulator
b. penyelenggara
c. infrastruktur
d. instrumen
e. pengguna
smile on everything :D look for your duty? visit my slideshare, academia.edu, scribd, and my prezi account. you'll have some! :D www.slideshare.net/mutisav *mutisav
Sabtu, 28 Maret 2015
Sabtu, 21 Maret 2015
debate motion
Heeeiiii
buat temen temen yang ikut english debate, ini ada beberapa motion yang mungkin bisa menjadi acuan temen temen semua. oiya, debate untuk high school biasanya memakai sistem asian parliamentary, dimana satu tim terdiri dari 3 speaker. masing masing speaker memiliki fungsi yang berbeda beda. durasi speaking yaitu 6 menit. kunci untuk bisa menang lomba debate ini adalah berlatih dengan sungguh sungguh. kata kata yang paling aku suka yaitu
"Hasil tidak akan mengkhianati proses, bila belum berhasil maka bersabarlah, karena itu masih sebuah proses" :)
untuk melihat bagaimana debate ini lebih lanjut, silahkan lihat beberapa website ini :
http://globaldebate.posterous.com/
http://europeandebating.blogspot.com/
http://idebate.org/motions
http://www.worlddebating.blogspot.com./
buat temen temen yang ikut english debate, ini ada beberapa motion yang mungkin bisa menjadi acuan temen temen semua. oiya, debate untuk high school biasanya memakai sistem asian parliamentary, dimana satu tim terdiri dari 3 speaker. masing masing speaker memiliki fungsi yang berbeda beda. durasi speaking yaitu 6 menit. kunci untuk bisa menang lomba debate ini adalah berlatih dengan sungguh sungguh. kata kata yang paling aku suka yaitu
"Hasil tidak akan mengkhianati proses, bila belum berhasil maka bersabarlah, karena itu masih sebuah proses" :)
untuk melihat bagaimana debate ini lebih lanjut, silahkan lihat beberapa website ini :
http://globaldebate.posterous.com/
http://europeandebating.blogspot.com/
http://idebate.org/motions
http://www.worlddebating.blogspot.com./
http://712educators.about.com/od/lessonplans/a/Middle-School-Debate-Topics.htm
1. All students should have an after school job.
2. Partial birth abortion should be illegal.
3. Every student should be required to take a performing arts course.
4. Homework should be banned.
5. School uniforms should be required.
6. Year round education is not a good idea for student learning.
7. The legal drinking age should be lowered to 18.
8. PE should be required of all students throughout high school.
9. All students should be required to perform one year of community service.
10. Schools should block Youtube.
11. Students should be able to leave school for lunch.
12. All parents should be required to attend parenting classes before having a child.
13. Single-sex schools are better for students.
14. Students should be held legally responsible for bullying in schools.
15. Cyberbullying that occurs outside of school, should be punished by the school.
16. Teachers should not be allowed to contact students through social media.
17. Public prayer should not be allowed in schools.
18. High stakes state testing should be abolished.
19. All people should be vegetarians.
20. Renewable forms of energy should be subsidized by the government.
21. Should America provide foreign aid to countries that kill and sell items from endangered animals.
22. It is never appropriate for the government to restrict freedom of speech.
23. Human cloning should be banned.
24. Poetry should be removed from the curriculum.
25. Macs are better than PCs.
26. Androids are better than iPhones.
27. The US Government should fund a space mission to Mars.
28. Mixed Martial Arts (MMA) should be banned.
29. Democracy is the best form of government.
30. All citizens who do not vote should pay a fine.
31. The death penalty should be abolished.
32. Sports stars should be positive role models.
33. The right to bear arms is a necessary constitutional amendment.
34. Grades should be abolished.
35. Progressive tax rates are unfair.
36. The voting age should be lowered.
37. The driving age should be raised.
38. Sharing music online should be allowed.
39. Video games are too violent.
40. History is an important subject in school.
41. Schools should not be allowed to track students.
42. Students should be required to pass algebra to graduate.
43. Affirmative action should be abolished.
44. Students should not be graded on their handwriting.
45. Women should not get the right to vote. (Note: This provides students with historical context for the 19th amendment .)
46. America should not give foreign aid to other countries.
47. The government should provide wireless service for everyone.
48. Smoking should be illegal.
49. People should be fined for not recycling.
50. Performance enhancing drugs should be allowed in sports.
51. Parents should be allowed to choose their baby's gender.
52. Animal testing should be banned.
53. Corporations should be allowed to donate money to political campaigns.
54. Drone attacks against specific targets are a necessary part of modern warfare.
55. US representatives and senators should have term limits.
56. All students should take an online course .
57. Social media comments should be protected by free speech.
58. A border fence should be constructed between US and Mexico.
59. Same sex marriage should be legal.
60. Intelligent design should be taught in science classes.
1. All students should have daily chores.
2. Every home should have a pet.
3. Every student should play a musical instrument.
4. Homework should be banned.
5. School uniforms should be required.
6. Year round education is better for students.
7. Children should not be allowed to drink soda.
8. PE should be required of all students throughout middle and high school.
9. All students should be required to volunteer in the community.
10. Corporal punishment should be allowed in schools.
11. The Internet should be banned from schools.
12. Junk food should be banned from schools.
13. All parents should be required to attend parenting classes before having a child.
14. All students should be required to learn a foreign language in middle school.
15. All museums should be free to the public.
16. Single-sex schools are better for education.
17. Students should be held legally responsible for bullying in schools.
18. Children under 14 should not be allowed on Facebook.
19. Prayer of any form should be prohibited in schools.
20. Statewide tests should be abolished.
21. All people should be vegetarians.
22. Solar energy should replace all traditional forms of energy.
23. Zoos should be abolished.
24. It is sometimes right for the government to restrict freedom of speech.
25. Human cloning should be banned.
26. Science fiction is the best form of fiction. (Or any form of fiction of your choosing)
27. Macs are better than PCs
28. Androids are better than iPhones
29. The moon should be colonized.
30. Mixed Martial Arts (MMA) should be banned.
31. All students should be required to take a cooking class.
32. All students should be required to take a shop or practical arts class.
33. All students should be required to take a performing arts class.
34. All students should be required to learn sewing.
35. Democracy is the best form of government.
36. America should have a king and not a president.
37. All citizens should be required to vote.
38. The death penalty is an appropriate penalty for certain crimes.
39. Sports stars are paid too much money.
40. The right to bear arms is a necessary constitutional amendment.
41. Students should never be forced to repeat a year at school.
42. Grades should be abolished.
43. All individuals should pay the same tax rate.
44. Teachers should be replaced by computers.
45. Students should be allowed to skip grades in school.
46. The voting age should be lowered.
47. Individuals who share music online should be put in jail.
48. Video games are too violent.
49. Students should be required to learn about poetry.
50. History is an important subject in school.
51. Students should not be required to show their work in math.
52. Students should not be graded on their handwriting.
53. America should give more money to other countries.
54. Every home should have a robot.
55. The government should provide wireless service for everyone.
56. School pictures should be abolished.
57. Smoking should be banned.
58. Recycling should be required.
59. Children should not watch television on school nights.
60. Performance enhancing drugs should be allowed in sports.
61. Parents should be allowed to choose their baby's gender.
62. Education is the key to future success.
Green Herald Inter School 2014
Round 1 -
THW put a CAP on the amount of money one can spend behind ones' pets.
Round 2 - THW limit the number of cases that can be filed by the police against well known opposition politicians.
Round 3 - THW with-hold the scientific discoveries that have the potential to be used as Biological weapons.
Round 4 - THBT it's better to rule in hell than to serve in heaven.
Round 5 - THBT public servants should prioritize their conscience over their designated duty. Quarter Final - THBT the composition of the national sporting teams should reflect the economic and racial demographics of society.
Semi Final - THW impose "gender imbalance" tax on Corporations.
Grand Final - THBT the WTO should ban nations from placing bans on the export of food.
Round 2 - THW limit the number of cases that can be filed by the police against well known opposition politicians.
Round 3 - THW with-hold the scientific discoveries that have the potential to be used as Biological weapons.
Round 4 - THBT it's better to rule in hell than to serve in heaven.
Round 5 - THBT public servants should prioritize their conscience over their designated duty. Quarter Final - THBT the composition of the national sporting teams should reflect the economic and racial demographics of society.
Semi Final - THW impose "gender imbalance" tax on Corporations.
Grand Final - THBT the WTO should ban nations from placing bans on the export of food.
Scholastica Inter School 2014
Theme: #family
1.TH Supports The Use of Tiger Parenting Techniques
Theme: #dress
2. THBT Arabic Nations should stop selling oil to countries that restrict Islamic dresses until the restrictions are removed.
Theme: #art
3. TH Regrets The Commercial Use & Mainstream Popularity of Graffiti
Theme: #health
4. THBT That in Countries with social health care systems, the government has no responsibility to cover the costs of medical procedures for individuals who do not take preventive measures to maintain their own health.
Theme: #heroes
5. THW Modify Human Genetics to create super-soldiers for military purposes i.e. Captain America & Wolverine
Theme: #soccernomics
6. THBT That European Football Leagues should redistribute income from successful to less successful domestic clubs.
Pre-Quarters:
THW Forcibly Displace Tribes from forests that are home to endangered species.
Quarters:
THBT The LGBT Movement should abandon the claim that sexuality is not a choice.
Semis:
THBT Leaders of Abrahomic Faiths should actively promote interpretations of scripture which allow atheists to enter heaven.
Final:
THBT Foreign Countries should extradite alleged war criminals back to Bangladesh
1.TH Supports The Use of Tiger Parenting Techniques
Theme: #dress
2. THBT Arabic Nations should stop selling oil to countries that restrict Islamic dresses until the restrictions are removed.
Theme: #art
3. TH Regrets The Commercial Use & Mainstream Popularity of Graffiti
Theme: #health
4. THBT That in Countries with social health care systems, the government has no responsibility to cover the costs of medical procedures for individuals who do not take preventive measures to maintain their own health.
Theme: #heroes
5. THW Modify Human Genetics to create super-soldiers for military purposes i.e. Captain America & Wolverine
Theme: #soccernomics
6. THBT That European Football Leagues should redistribute income from successful to less successful domestic clubs.
Pre-Quarters:
THW Forcibly Displace Tribes from forests that are home to endangered species.
Quarters:
THBT The LGBT Movement should abandon the claim that sexuality is not a choice.
Semis:
THBT Leaders of Abrahomic Faiths should actively promote interpretations of scripture which allow atheists to enter heaven.
Final:
THBT Foreign Countries should extradite alleged war criminals back to Bangladesh
BUET InterSchool 2014
[Themes were
chosen by the best speaker/s of every round]
Theme: Classic
R1- THW ban plastic surgeries. (non-essentials)
Theme: Valentine's
R2: THBT when we log into social networking websites, love logs out.
Theme: Religion
R3- THW elect imams as part of local govt.
Theme: IR
R4- THBT developing nations should outsource their national elections.
Theme: Women
R5- THBT the feminist movement should denounce the nude pop culture.
Post Break [Theme by A-Core]
Theme: Education
Quarters: THBT developing countries should re-allocate education funds from arts/social sciences to fueling career paths that are beneficial to the state.
Theme: Environment:
Semis: THBT policies that may have a significant environmental consequences should be subject to a veto by a "Supreme Court" of independent scientific experts.
Finals:
Theme: Bangladesh
Assuming they are guilty, THBT the execution of the war criminals without due process is the right move for Bangladesh.
Theme: Classic
R1- THW ban plastic surgeries. (non-essentials)
Theme: Valentine's
R2: THBT when we log into social networking websites, love logs out.
Theme: Religion
R3- THW elect imams as part of local govt.
Theme: IR
R4- THBT developing nations should outsource their national elections.
Theme: Women
R5- THBT the feminist movement should denounce the nude pop culture.
Post Break [Theme by A-Core]
Theme: Education
Quarters: THBT developing countries should re-allocate education funds from arts/social sciences to fueling career paths that are beneficial to the state.
Theme: Environment:
Semis: THBT policies that may have a significant environmental consequences should be subject to a veto by a "Supreme Court" of independent scientific experts.
Finals:
Theme: Bangladesh
Assuming they are guilty, THBT the execution of the war criminals without due process is the right move for Bangladesh.
Malaysian Debate Open 2014
Round 1 - Prison
THW offer reduced sentences to prisoners who help convict prison inmates and/or prison officials in abuse cases
THW make house arrest the default punishment for crimes
Upon release, THBT prisoners have a right to compel the state to employ them in government offices
Round 2 - Women
THBT votes of the members of a household should be counted only if women in that household vote
THW ban all commercials that promote stereotypical norms of beauty and femininity
THW impose a "gender imbalance" tax on corporations
Round 3 - Education
THBT developing nations should divert tertiary education funding to improving primary and secondary education
THBT a student's performance should be evaluated relative to his/her innate capacity
THW cut subsidy of schools that have high rates of bullying incidents
Round 4 - Economics
THBT countries with high unemployment rates should ban offshoring
THBT free trade agreements should include free labor movement
THW put a moratorium on mergers and acquisitions in the social media industry
Round 5 - Russia
THBT the international community should declare the Sochi Olympics void
THBT Ukraine should accept the result of a Crimean referendum to join Russia
THBT the West should fund LGBT reformation initiatives in Russia
Round 6 - Post-Conflict Societies
In post-conflict societies, THBT the government should mandate diversity in community living (i.e. housing, schools, workplace, etc.)
In post-conflict societies, THBT the military and police powers should be commanded by an international body and not the country's government
In post-conflict societies, THBT historical narratives should be owned by the government
Open Octo Finals - Health Care
THBT the state, not parents, should make all medical decisions for children until they reach the age of consent
THW deprioritize the elderly in allocating scarce medical resources
Where a scientifically proven treatment has been approved for a condition, THW ban any alternative medication that aims to treat the same
Open Quarter Finals / EFL Semi Finals - Development
THW make development aid contingent on recipient countries having aggressive socially redistributive policies
THBT government contracts involving natural resources should be subjected to a referendum
THBT governments should prioritize investing in populated areas where there's the least private and/or foreign capital investment
Open Semi Finals / EFL Grand Finals - Rights
THW limit the amount of land people can own
THW ban corrective treatment for the mentally ill
THW abolish the constitutional privilege against self-incrimination
Grand Finals - State
THBT the state has no right to demand/request citizens to surrender their lives
THBT the state should never pardon the crimes of individuals
THBT there is no state duty to protect individuals from themselve.
THW offer reduced sentences to prisoners who help convict prison inmates and/or prison officials in abuse cases
THW make house arrest the default punishment for crimes
Upon release, THBT prisoners have a right to compel the state to employ them in government offices
Round 2 - Women
THBT votes of the members of a household should be counted only if women in that household vote
THW ban all commercials that promote stereotypical norms of beauty and femininity
THW impose a "gender imbalance" tax on corporations
Round 3 - Education
THBT developing nations should divert tertiary education funding to improving primary and secondary education
THBT a student's performance should be evaluated relative to his/her innate capacity
THW cut subsidy of schools that have high rates of bullying incidents
Round 4 - Economics
THBT countries with high unemployment rates should ban offshoring
THBT free trade agreements should include free labor movement
THW put a moratorium on mergers and acquisitions in the social media industry
Round 5 - Russia
THBT the international community should declare the Sochi Olympics void
THBT Ukraine should accept the result of a Crimean referendum to join Russia
THBT the West should fund LGBT reformation initiatives in Russia
Round 6 - Post-Conflict Societies
In post-conflict societies, THBT the government should mandate diversity in community living (i.e. housing, schools, workplace, etc.)
In post-conflict societies, THBT the military and police powers should be commanded by an international body and not the country's government
In post-conflict societies, THBT historical narratives should be owned by the government
Open Octo Finals - Health Care
THBT the state, not parents, should make all medical decisions for children until they reach the age of consent
THW deprioritize the elderly in allocating scarce medical resources
Where a scientifically proven treatment has been approved for a condition, THW ban any alternative medication that aims to treat the same
Open Quarter Finals / EFL Semi Finals - Development
THW make development aid contingent on recipient countries having aggressive socially redistributive policies
THBT government contracts involving natural resources should be subjected to a referendum
THBT governments should prioritize investing in populated areas where there's the least private and/or foreign capital investment
Open Semi Finals / EFL Grand Finals - Rights
THW limit the amount of land people can own
THW ban corrective treatment for the mentally ill
THW abolish the constitutional privilege against self-incrimination
Grand Finals - State
THBT the state has no right to demand/request citizens to surrender their lives
THBT the state should never pardon the crimes of individuals
THBT there is no state duty to protect individuals from themselve.
NUJS 2014
PRELIM ROUND
1: Old dog new wine
• THW Legalise all recreational substances for the elderly
• THW give persons convicted of petty crimes the option of choosing public lashing in lieu of a prison sentence
• THW pay parents to abort foeti that suffer from genetic disability (Over and above the cost of the procedure)
PRELIM ROUND 2: DISPLACEMENT
• THBT emigrants should pay an exit tax upon changing residency
• THW allow individuals to sell their citizenship
• THW permit communities to establish residential colonies to the exclusion of other communities
PRELIM ROUND 3: EDUCATION
• THW reduce subsidies to tertiary education and reallocate the money to primary education in developing countries
• THW ban religious teaching in all schools
• THBT students should elect the Vice Chancellors of their universities.
PRELIM ROUND 4: CHILDREN
• THW give Parents the right to be restituted by their children for money invested in their upbringing
• THBT Children should have the right to retrospectively sue their parents for physical and mental trauma, upon attaining the age of majority.
• THW aggressively promote 'Modern Family' on primetime Indian television
PRELIM ROUND 5: ART
• THW not permit the de-racialisation of art & literature
• THW decriminalize and encourage graffiti in public spaces
• THW mandate radio stations to play the music of local artists
PRELIM ROUND 6: POLITICS
• THW ban members of legislatures from engaging in any other profession / business
• THBT Public officials involved in sex scandals (not amounting to crimes) should not resign from office
• THW allow parliamentarians to vote on conscience in defiance of the official party position
OCTO FINALS: BIO ETHICS
• THW Mandate the compulsory donation of blood by eligible candidates
• THBT Medical decisions regarding the life threatening conditions of children should be taken by Medical professionals instead of the Parents
• THW not use unethically obtained data in scientific research
QUARTER FINALS: GEO POL
• THBT former colonizers should be obligated to accept migrants from their colonies.
• THW waive diplomatic immunity in instances of alleged Human Rights violations
• THW condition aid to developing countries on the repeal of anti-sodomy laws
SEMI FINALS: LABOUR
• THW mandate labour union representation on the Board of Directors of companies
• THW ban unpaid internships
• THW ban transport and trade unions from having political affiliations
FINALS
TH regrets the decline of communism
• THW Legalise all recreational substances for the elderly
• THW give persons convicted of petty crimes the option of choosing public lashing in lieu of a prison sentence
• THW pay parents to abort foeti that suffer from genetic disability (Over and above the cost of the procedure)
PRELIM ROUND 2: DISPLACEMENT
• THBT emigrants should pay an exit tax upon changing residency
• THW allow individuals to sell their citizenship
• THW permit communities to establish residential colonies to the exclusion of other communities
PRELIM ROUND 3: EDUCATION
• THW reduce subsidies to tertiary education and reallocate the money to primary education in developing countries
• THW ban religious teaching in all schools
• THBT students should elect the Vice Chancellors of their universities.
PRELIM ROUND 4: CHILDREN
• THW give Parents the right to be restituted by their children for money invested in their upbringing
• THBT Children should have the right to retrospectively sue their parents for physical and mental trauma, upon attaining the age of majority.
• THW aggressively promote 'Modern Family' on primetime Indian television
PRELIM ROUND 5: ART
• THW not permit the de-racialisation of art & literature
• THW decriminalize and encourage graffiti in public spaces
• THW mandate radio stations to play the music of local artists
PRELIM ROUND 6: POLITICS
• THW ban members of legislatures from engaging in any other profession / business
• THBT Public officials involved in sex scandals (not amounting to crimes) should not resign from office
• THW allow parliamentarians to vote on conscience in defiance of the official party position
OCTO FINALS: BIO ETHICS
• THW Mandate the compulsory donation of blood by eligible candidates
• THBT Medical decisions regarding the life threatening conditions of children should be taken by Medical professionals instead of the Parents
• THW not use unethically obtained data in scientific research
QUARTER FINALS: GEO POL
• THBT former colonizers should be obligated to accept migrants from their colonies.
• THW waive diplomatic immunity in instances of alleged Human Rights violations
• THW condition aid to developing countries on the repeal of anti-sodomy laws
SEMI FINALS: LABOUR
• THW mandate labour union representation on the Board of Directors of companies
• THW ban unpaid internships
• THW ban transport and trade unions from having political affiliations
FINALS
TH regrets the decline of communism
WUDC Chennai 2014
Round 1:
THBT the United States of America should fund moderate Madrassas (schools of
Islamic study) throughout the Islamic world
Round 2: THW allow first-time offenders to, with the consent of the victims, pay compensation to them in place of a prison sentence
Round 3: TH regrets the rise of a 'hookup culture' (one which accepts and encourages casual sexual encounters focused on physical pleasure, without necessarily including emotional bonding)
Round 4: THBT developing countries should ban members of political dynasties from standing for elected office
Round 5: THBT the Trans-Pacific Partnership is in the interests of the small and medium-sized negotiating countries [info slide: http://goo.gl/qTTLth]
Round 6: THW make the receipt of welfare payments to raise children conditional on the use of long-term, but reversible, contraception
Round 7: THBT government agencies that regulate drugs should only test whether a drug is safe, not whether it is effective, before approving it for public use [info slide: http://goo.gl/gomgDI]
Round 8: THBT NATO should unconditionally offer membership to the states of the former Soviet Union, excluding Russia
Round 9: TH regrets the commodification of indigenous cultures
EFL Semi-Finals: THBT the gay rights movement should abandon the claim that sexuality is not a choice
EFL Final: THBT multinational companies should be liable for human rights abuses that occur anywhere in their supply chain
ESL Quarter-Finals: THW remove all copyright protection for material deemed to be morally objectionable
ESL Semi-Finals: THBT Pope Francis should publicly encourage Catholics to support radically redistributive government policies
ESL Grand Final: THW allow countries to pay other countries to settle asylum-seekers who reach their borders
Open Partial Double Octo-Finals: THW abolish gated communities in the developing world
Open Octo-Finals: THBT Japan should shame its soldiers who participated in WWII, including those who did not commit war crimes themselves
Open Quarter-Finals: THW auction off the long-term right to govern bankrupt cities for profit
Open Semi-Finals: THBT women should reject practices that alter the appearance of their genitalia, such as waxing and labiaplasty
Open Grand Final: THBT India should pursue aggressive economic policies
Masters' Round 1: THB that the feminist movement should actively fight to liberate men from their prescribed gender roles
Masters' Round 2: THW redraw the borders of Africa
Masters' Grand Final: THW never categorize people by their race.
Round 2: THW allow first-time offenders to, with the consent of the victims, pay compensation to them in place of a prison sentence
Round 3: TH regrets the rise of a 'hookup culture' (one which accepts and encourages casual sexual encounters focused on physical pleasure, without necessarily including emotional bonding)
Round 4: THBT developing countries should ban members of political dynasties from standing for elected office
Round 5: THBT the Trans-Pacific Partnership is in the interests of the small and medium-sized negotiating countries [info slide: http://goo.gl/qTTLth]
Round 6: THW make the receipt of welfare payments to raise children conditional on the use of long-term, but reversible, contraception
Round 7: THBT government agencies that regulate drugs should only test whether a drug is safe, not whether it is effective, before approving it for public use [info slide: http://goo.gl/gomgDI]
Round 8: THBT NATO should unconditionally offer membership to the states of the former Soviet Union, excluding Russia
Round 9: TH regrets the commodification of indigenous cultures
EFL Semi-Finals: THBT the gay rights movement should abandon the claim that sexuality is not a choice
EFL Final: THBT multinational companies should be liable for human rights abuses that occur anywhere in their supply chain
ESL Quarter-Finals: THW remove all copyright protection for material deemed to be morally objectionable
ESL Semi-Finals: THBT Pope Francis should publicly encourage Catholics to support radically redistributive government policies
ESL Grand Final: THW allow countries to pay other countries to settle asylum-seekers who reach their borders
Open Partial Double Octo-Finals: THW abolish gated communities in the developing world
Open Octo-Finals: THBT Japan should shame its soldiers who participated in WWII, including those who did not commit war crimes themselves
Open Quarter-Finals: THW auction off the long-term right to govern bankrupt cities for profit
Open Semi-Finals: THBT women should reject practices that alter the appearance of their genitalia, such as waxing and labiaplasty
Open Grand Final: THBT India should pursue aggressive economic policies
Masters' Round 1: THB that the feminist movement should actively fight to liberate men from their prescribed gender roles
Masters' Round 2: THW redraw the borders of Africa
Masters' Grand Final: THW never categorize people by their race.
SMU IV 2014
Round 1:
THBT all news organizations should be non profit.
Round 2: THBT the feminist movement should actively deny that there exists the oppression of men in society.
Round 3: Assuming it were possible, THW set up a supranational body to govern all quantitative easing measures enacted by individual countries.
Round 4: THBT Kazai should refuse to the security agreement, which will keep US Forces in Afganistan after 2014, unless the US ceases all drone strikes on targets within the country.
Round 5: THBT the infanticide of newborns should not be punished beyond the penalty for unlawful abortion
Quarter Finals: THBT the determination of the 'average and reasonable person' in criminal cases should never be informed by prejudicial (racist, religious, sexist, classist or homophobic assumptions)
Semis: As the Israeli Knesset, THW abandon the Prawer Plan
Novice Finals: THBT the criminal justice system should only rely on secular rehabilitation programs.
Grand Final: Assume you are a state that is about to lose a war. You have in your arsenal, prohibited weapons that will ensure that the war ends in stalemate and that you avert that loss of countless lives. THW allow the use of these prohibited weapons as the last resort.
Round 2: THBT the feminist movement should actively deny that there exists the oppression of men in society.
Round 3: Assuming it were possible, THW set up a supranational body to govern all quantitative easing measures enacted by individual countries.
Round 4: THBT Kazai should refuse to the security agreement, which will keep US Forces in Afganistan after 2014, unless the US ceases all drone strikes on targets within the country.
Round 5: THBT the infanticide of newborns should not be punished beyond the penalty for unlawful abortion
Quarter Finals: THBT the determination of the 'average and reasonable person' in criminal cases should never be informed by prejudicial (racist, religious, sexist, classist or homophobic assumptions)
Semis: As the Israeli Knesset, THW abandon the Prawer Plan
Novice Finals: THBT the criminal justice system should only rely on secular rehabilitation programs.
Grand Final: Assume you are a state that is about to lose a war. You have in your arsenal, prohibited weapons that will ensure that the war ends in stalemate and that you avert that loss of countless lives. THW allow the use of these prohibited weapons as the last resort.
Selasa, 17 Maret 2015
Drama "Sahabat - Penghapus Luka, Pewarna Dunia"
Drama ini diperankan oleh
1. Meutia Savitri sebagai Sofia
2. M. Ficky Ramadhan sebagai Rama
3. M. Raihan Braja Gitawama sebagai Pak Kepsek
4. M. Zaki Raihan sebagai Daniel
5. Multazam Fahreza Chandra sebagai Azzam
6. Raisa Widya Putri sebagai Ara
Pagi ini adalah pagi pertama siswa baru SMA Taruna Jaya menapakkan kaki mereka sebagai siswa di sekolah ini. Pagi ini mereka akan mendapatkan pengarahan oleh kepala sekolah. Azzam, Sofia dan Ara tampak bersemangat sekali masuk sekolah ini. Meskipun mereka tergolong anak yang kehidupan ekonomi nya menengah ke bawah tapi itu tidak mematikan semangat mereka untuk bersekolah di SMA favorit ini. Lain hal nya dengan Daniel dan Rama yang merupakan anak dari donatur utama sekolah. Mereka tampak bermalas malasan dan menganggap sekolah itu adalah sekolah mereka.
Pak Kepsek : “assalamualaikum wr.wb.”
Siswa : “waaikum salam wr.wb”
Pak kepsek: “puji syukur saya berikan pada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan nikmatnya kepada kita semua sehingga kita dapat berkumpul di SMA Taruna Jaya yang kita cintai ini. Selamat pagi anak anak. Saya selaku kepala sekolah mengucapkan selamat kepada para siswa baru karena telah menjadi bagian dari SMA Taruna Jaya setelah melewati berbagai tes yang ketat. Bapak harap kalian bisa mengharumkan nama baik sekolah ini dan menaati setiap tata tertib sekolah. Sekian pengarahan dari bapak. Setelah ini kalian boleh kembali ke kelas masing masing. Assalamualaikum wr.wb
Usai pengarahan di aula, siswa kembali ke kelasnya masing masing.
Sofia: “Gak nyangka kita bisa masuk lokal unggul.”
Ara : “Hahaha iya, Alhamdulillah.”
Sofia : “Eeh, kita duduk di sebelah sana yuk? Sepertinya strategis tuh (menunjuk ke arah meja di depan Danieldan Rama).”
Ara : “Iya juga yaa, pas kena AC. Hehehehehe.” (berjalan ke arah tempat duduk tersebut)
Daniel : “Eh, lo ngapain? Mau duduk disini?” (menendang kursi depan)
Ara : “Iya, emangnya kenapa? Gak boleh?”
Daniel : “Atas dasar apa lo duduk disini? Rakjel kayak lo gak pantas duduk disini, gak level banget.”
Rama : “bener. Mending lo semua out dari sini. Pindah duduk sana!”
Sofia : “Apa hak lo ngatur – ngatur kita haa?”
Daniel : “Lo gak tau ya? Dana sekolah ini semuanya berasal dari bokap gue!”
Ara : “Ya terus apa hubungannya?”
Rama : “ya jelas ada hubungannya dong. Masa kami deket deket sama kalian. Gak level banget.”
Sofia : “jaga mulut lo itu ya!”
Ara : “udahlah, dari pada ribut disini, mendingan kita pindah aja yuk? Malas dekat orang sombong seperti dia itu.” (menarik tangan Sofia pergi)
Sofia : “awas aja lo” (menatap sinis Rama dan Daniel sebelum pergi)
3 jam mengikuti pelajaran, bel istirahat pun berbunyi.
KRIIIINGGG!
Ara : ”Ke kantin yuk?”
Sofia : “Yuk. Eeh Azzam lo sejak masuk kelas diam aja, gak mau ikut kami ke kantin? Sekalian liat – liat sekolah?”
Azzam : “Eh iya tunggu bentar, lagi nanggung tinggal sedikit lagi.”
Ara : “yaudah deh, kami tungguin aja”
Sofia : “Zam, lo tau gak, Rama sama daniel yang duduk depan lo ini. Sumpah gue kesel banget sama tu orang. Sombong banget, masa ya tadi gue sama Nisa mau duduk di kursi depan dia larang.”
Ara : “udahlah Fi, jangan sebut sebut lagi. Tambah bikin kesel aja”
Azzam : “bener Fi, orang kayak gitu ga perlu diladenin. Gue dah selesia nih. Cabut yuk”
Sofia : “yadeh iya. Yuk”
Mereka bertiga berjalan ke kantin sekolah. Tiba tiba...
Sofia : “Mau makan apa nih?”
Ara : “Gue lagi gak laper, mau beli minuman aja. Eeh zam, lo gak lapar?”
Azam : “gak, gue beli minuman aja, lagi gak lapar juga.”
Rama : “Aw!” (bertabrakan dengan Azzam)
Azam : “Aduh!”
Rama : “Heh. Lo punya mata gak sih. Nih liat minuman gue jadi tumpah dan kena sweater baru gue. Lo ganti gak ni sweater!”
Azam : “maaf tapi Gak. Gue gak mau ganti. Lagian lo juga gak liat liat pas jalan”
Rama : “Lo yang nggak punya mata, untung aja gue gak jatuh. Gue gak mau tau, lo harus ganti sweater gue.
Daniel : “haha, kenapa? Lo gak punya duit ya?”
Azzam : “gue gak salah. Ngapain harus gue ganti”
Meutia : “lo kenapa sih cari masalah mulu sama kita. Tadi kayaknya keduanya sama sama ga ngeliat ke depan pas jalan. Kenapa lo jadi lebay gini minta ganti itu sweater! Haha, percuma aja kaya tapi nyuci sweater basah doang gak bisa”
Rama : “heh. Ni sweater rusak tau kena tumpahan jus”
Sofia : “haha. Sweater murahan sih. Makanya cepat rusak”
Daniel : “berani bacot lo yah, berani lawan kita berdua”
Ara : “lo tu suka banget sih cari masalah. Masalah kecil kayak gini dibesar besarin. Mending kita pergi aja dari sini yuk Fi, Zam. Gak usah diladenin lagi ni orang. Permisi!” (menarik tangan Sofia)
Rama : ”Eeh, enak aja lo main pergi, masalah kita belum selesai. Emangnya lo yang punya jalan main pergi aja.
Sofia : “Justru gue yang nanya balik ke lo, jalan ni punya lo nggak? Gak kan”
Daniel :”Iya, karena kami yang berkuasa di sekolah ini.”
Pak kepsek : “Ada apa ini ribut – ribut?”
Daniel : “Itu pak, ni anak - anak cari masalah sama kita.”
Sofia : “Eeh, yang ada lo yang nyari masalah sama kita.”
Daniel : “sewot banget sih lo”
Braja : “Sebenarnya ada apa ini? Bapak tidak mengerti.”
Rama : “Jadi begini pak, mereka tidak memperhatikan jalan dan menabrak kami pak dan menumpahkan minuman milik saya.”
Azam : “Eeh, bukannya lo yang nabrak.” (menunjuk muka Azzam)
Rama : “Lo!”
Azam : “Lo!!”
Rama : “Lo!!!”
Azam : “Lo!!!!”
Pak Kepsek : “Cukup! Siapa yang melakukan ini semuanya?”
Azam dan Rama : “Lo!”(menjawab dengan serentak).
Braja : “Huft, pusing kepala bapak!”
Ara : “Sebenarnya begini pak, kan kan sedang jalan–jalan bertiga, eeh tau–tau Azzam sama Rama tabrakan dan jus nya Rama tumpah ke sweater dia. Dan dia ribut nyuruh Azzam ganti sweater nya. Padahal azzam udah minta maaf”
Pak Kepsek : “Oooh bapak mengerti (menoleh ke arah Daniel dan Rama). Kalian berdua! Ini peringatan pertama bagi kalian untuk tidak membuat keributan di sekolah. Disni semua siswa bapak perlakukan dengan adil.
Daniel dan Rama : iya pak.
Pak Kepsek : “baiklah. Kalian sekarang bubar.”
Daniel : “Iiih, gue muak banget liat kelompok mereka itu!” (berjalan menuju kelas)
Rama : “Iya, mereka sok banget.”
Daniel : “Kita harus mencari akal untuk membalas perbuatan yang telah mereka lakukan kepada kita. Tapi gimana caranya?”
Rama : “Hmmmmm…… A….ha! Gue ada ide!” (berbisik ke telinga Daniel).
Daniel : “Bagus tuh, ayo kita lakukan”
Sesampainya di kelas, mereka melaksanakan rencana mereka
Daniel : “Dompet gue hilang!” (merogoh kantong celananya).
Rama : “Serius lo? Dimana tadi lo simpan?”
Daniel : “gue inget banget tadi di tas. Sekarang udah gak ada”
Rama : “Woii…. Teman – teman! Daniel kehilangan dompetnya nih. Ada yang lihat? Kalau gak, kami periksa tas kalian masing – masing” (sambil memeriksa tas sampai ke tas Azam).
Daniel : “Eeh, itu kan dompet gue, lo yang nyuri ya?”
Azam : “Gak lah, untuk apa gue nyuri uang lo?”
Daniel : “Secara Rakjel kan emang sering gak ada uang jajan, mereka aja bawa uang pas – pasan.”
Rama : “Bener tuh, dasar pencuri. Baru masuk sekolah aja lo udah nyuri, kalau udah tamat mau jadi apa lo?”
Azam : “Astaghfirullahal’adziim (mengelus dada). Gue gak ada niat nyuri uang lo.”
Daniel : “Sok ngucap lo. Kalau gak ada ni buktinya apa?”
Azam : “Serius, gue gak tau kenapa itu bisa disana”
Ara : “Azam gak mungkin nyuri, kita kenal banget sama dia”
Sofia : “ ya gak mungkin!, pasti ada yg ngefitnah dia”
Mendengar ada keributan, Pak kepsek datang ke kelas mereka.
Pak Kepsek : “ada apa lagi ini ribut ribut?”
Daniel : “Azzam nyuri dompet saya pak, buktinya dompet saya ada di tas dia”
Rama : “benar pak. Saya saksi matanya”.
Pak Kepsek : “benar itu Azzam?”
Azzam : “saya tidak mencuri pak. Saya tidak tau kenapa bisa dompet itu berada di tas saya”
Pak Kepsek : “sudahlah Azzam. Kamu ikut ke ruangan saya sekarang”.
Azzam tertunduk lemas mengikuti Pak Kepsek ke ruangannya. Sedangkan Daniel dan Rama tersenyum menang.
Pak kepsek :”Duduk Azzam”.
Azzam : (duduk di kursi di depan Pak Kepsek)
Pak Kepsek : “saya percaya kamu tidak mencuri, namun semua bukti memberatkan kamu, maka saya harus memanggil orang tua kamu untuk membicarakan hal ini.
Azzam : “baik pak, saya permisi dulu” (tertunduk lesu dan keluar dari ruangan pak kepsek)
Frustasi karena harus dihukum akibat kesalah yang tidak pernah diperbuatnaya, Azzam pergi makan siang sendirian di kantin. Disana, dia kembali bertemu dengan Daniel dan Rama.
Azzam : “huft, Entah sampai kapan ketidak adilan ini terjadi” (menghela napas lelah dan menghempaskan tubuh di kursi kantin)
Dari kejauhan Daniel dan Rama melihat Azzam dan berniat mengganggunya.
Rama : “eh, liat tuh niel, si pencuri miskin. Gangguin yok”
Daniel : “ide bagus tuh”.
Mereka pun mendekati Azzam lalu duduk di sebelah Azzam.
Daniel : “liat nih Ram, si pencuri yang malang. Kasian banget siihh” (memandang Azzam dengan tampang meremehkan)
Rama : “haha, emang pantes lo dapetin ini, tau rasa lo”.
Azzam : “udahlah, kalo kalian cuma pengen gangguin gue, mending pergi”.
Daniel : “wah wah wah, dah mulai belagu lo ya, jadi pencuri miskin aja dah berani sama kita”.
Azzam : “Gue bukan pencuri. Diem lo, kalau gak…”
Rama : “kalau kita gak diem kenapa? Lo berani lawan kami?” (mendorong bahu Azzam)
Azzam : “berisik!!” (berteriak lalu balik mendorong bahu Rama hingga tersungkur ke lantai)
Daniel : (meninju Azzam hingga jatuh ke lantai) “mulai kurang ajar lo yah, kalo lo berani ngelawan kita berdua gue jamin lo bakal dapetin yang lebi parah dari ini”
Azzam : “jadi lo yg udah nge fitnah gue?”
Rama : (tersenyum sinis) “hah, lo polos atau bodoh sih!”
Daniel : “bodoh kali tu Ram haha”
Mendengar ribut ribut, Sofia dan Ara yang lewat terkejut melihat pemandangan di depan mereka.
Sofia : “Ra, itu Azzam diapain lagi tuh sama mereka, samperin cepat” (menarik tangan Ara)
Ara : “jangan dulu Fi, kita rekam pembicaraan mereka supaya kita bisa dapatin bukti Azzam ga bersalah” (mengeluarkan HP nya dan mereka pembicaraan mereka)
Sofia dan Ara terkejut atas apa yang mereka dengar. Setelah dirasa mendapat cukup bukti mereka menghampiri Azzam, Daniel dan Rama.
Sofia dan Ara: “Azzaaaamm” (berlari kearah Azzam dan memeganginya)
Sofia : “heh, lo apain temen gue? Belum puas juga lo ngebuat kami sengsara disini” (berdiri dan menunjuk wajah Rama dan Daniel).
Ara : “jadi lo yang udah fitnah Azzam!”
Daniel : “ha.ha.ha menurut lo!? Ya gak Ram?” (tertawa mengejek)
Rama : “hahaaha”
Sofia : “awas lo yaaaa..” (melayangkan tangan ingin mendorong Daniel)
Ara : “udah Sof, kaduin kepsek aja tuh orang. Toh kita dah punya buktinya, gue dan rekam semuanya” (Memperlihatkan HP nya)
Melihat hal itu Daniel merebut HP Ara dan lari
Daniel : “haha, dengan ini lo ga berbuat apa apa lagi” (berlari membawa HP Ara)
Rama : “haha, bego sih” (berlari menyusul Daniel)
Ara : “balikin HP gue”
Sofia : “jangan kabur lo!” (mengejar Rama dan Daniel)
Azzam : “awas lo!” (ikut mengejar)
Karena Daniel berlari sambil melihat ke belakang, Tak disengaja, Daniel terpeleset hingga membuat tubuhnya jatuh berguling ke lantai. Ia pun terjatuh dan pingsan. Saat itu, Pak Kepsek yang kebetulan lewat bergegas menghampiri Daniel.
Rama : “Daniiiieeell” (menolong Daniel)
Pak Kepsek : “ada apa ini? Daniel? Segera bantu bapak menganggkatnya ke rumah sakit”. (mengangkat Daniel)
Pak Kepsek, Rama dan Azzam membawa Daniel ke rumah sakit. Sofia dan Ara hanya bisa mengikuti mereka dalam diam. Sesampainya di rumah sakit, Daniel dinyatakan koma. Rama yang mengetahui hal itu hanya diam dan pergi. Keesokan harinya, Sofia dan Ara memberikan rekaman bukti kejahatan Rama dan Daniel kepada Pak Kepsek dan Azzam terbebas dari hukumannya.
Sofia, Ara dan Azzam : (mengetuk pintu ruang Kepsek) “assalamualaikum”
Pak Kepsek : “waalaikum salam. Masuk”
Sofia, Ara dan Azzam : (masuk)
Pak Kepsek : “ada apa kalian datang kemari? Azzam apakah kamu sudah memberitahukan kepada orang tua kamu untuk datang hari ini?”
Azzam : “saya tidak memberitahu orang tua saya pak, karena saya memiliki bukti bahwa saya tidak bersalah”
Sofia : “benar pak, sebelum Daniel kecelakaan, kami merekam pembicaraan mereka yang isinya mereka telah memfitnah Azzam”
Ara : “benar pak, ini dia rekamannya” (memperdengarkan rekaman pembicaraan tersebut dari HP nya)
Pak Kepsek : “baiklah kalau begitu, saya akan memproses Rama dan juga Daniel saat dia sembuh nanti:
Azzam : “jangan hukum mereka pak, saya sudah memaafkan kesalahan mereka. Semoga setelah kejahatan dibalas dengan kebaikan ini mereka menjadi siswa yang baik”
Pak Kepsek : “saya salut kepada mu Azzam, tapi saya harus tetap memanggil Rama untuk menasihati nya untuk tidak memfitnah orang lain”
Sofia : “baiklah Pak, kalau begitu kami permisi dulu”.
Pak Kepsek : “baiklah”
Sofia, Ara dan Azzam : “assalamualaikum”
Pak Kepsek : “waalaikum salam”.
Beberapa hari kemudian.
Rama : “hai” (menyapa dengan nada bersalah)
Sofia : “ngapain lagi lo? Mau gangguin kita?
Rama : “bukan. Gue Cuma mau minta maaf, maaf kalo selama ini kami selalu gangguin kalian”
Ara, Azzam dan Sofia : ( terdiam dan memandang satu sama lain lalu tersenyum)
Ara : “kalian udah kami maafin kok”.
Sofia : “iya, kami maafin”
Azzam : “gue juga dah lupa sama semuanya. Santai aja”
Rama : “makasih ya, kalian mau kan jengukin Daniel? Sampai sekarang dia belum sadar dari koma nya. Gue tau dia nungguin kalian”.
Azzam : “oke. Kami mau kok”.
Nisa : “ya, ntar pulang sekolah kita bareng bareng aja jengukin Daniel”
Sofia : “setuju!”
Rama : “makasih ya, gue bodoh banget nyakitin temen kayak kalian”
Sofia : “kan sekarang yang penting kita udah temenan lagi. Ya kan?”
Rama : “tentu” (tersenyum)
Saat pulang sekolah mereka pergi ke rumah sakit untuk menjenguk Daniel.
Rama : “hai. Niel. Nih mereka dah datang” (menatap Daniel yang terbaring diam dengan sendu)
Sofia : “hai. Lo jelek banget kalo tidur gitu. Bangun dong. Kami dah maafin lo kok”
Azzam : “yaa, dah gue maafin”
Ara : “ya, kami tau lo ngelakuin semua ini untuk dapetin perhatian bokap lo kan? kami tau lo kesepian”
Perlahan Rama pun tersadar dari komanya. Rama pun berteriak memanggil dokter. Setelah kondisi Daniel stabil mereka kembali masuk ke dalam.
Daniel : “makasih ya kalian dah maafin gw”
Azzam : “ya, kita kan temen. Santai aja”
Akhirnya mereka pun menjadi sahabat. Mereka saling berbagi satu sama lain. Mereka menjadikan perbedaan diantara mereka sebagai hal yang menyatukan mereka, bukannya sebaliknya. Mereka percaya, dalam hidup semua memiliki kekurangan dan kelebihan. Dan tugas kita sebagai manusia untuk mensyukurinya.
1. Meutia Savitri sebagai Sofia
2. M. Ficky Ramadhan sebagai Rama
3. M. Raihan Braja Gitawama sebagai Pak Kepsek
4. M. Zaki Raihan sebagai Daniel
5. Multazam Fahreza Chandra sebagai Azzam
6. Raisa Widya Putri sebagai Ara
Pagi ini adalah pagi pertama siswa baru SMA Taruna Jaya menapakkan kaki mereka sebagai siswa di sekolah ini. Pagi ini mereka akan mendapatkan pengarahan oleh kepala sekolah. Azzam, Sofia dan Ara tampak bersemangat sekali masuk sekolah ini. Meskipun mereka tergolong anak yang kehidupan ekonomi nya menengah ke bawah tapi itu tidak mematikan semangat mereka untuk bersekolah di SMA favorit ini. Lain hal nya dengan Daniel dan Rama yang merupakan anak dari donatur utama sekolah. Mereka tampak bermalas malasan dan menganggap sekolah itu adalah sekolah mereka.
Pak Kepsek : “assalamualaikum wr.wb.”
Siswa : “waaikum salam wr.wb”
Pak kepsek: “puji syukur saya berikan pada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan nikmatnya kepada kita semua sehingga kita dapat berkumpul di SMA Taruna Jaya yang kita cintai ini. Selamat pagi anak anak. Saya selaku kepala sekolah mengucapkan selamat kepada para siswa baru karena telah menjadi bagian dari SMA Taruna Jaya setelah melewati berbagai tes yang ketat. Bapak harap kalian bisa mengharumkan nama baik sekolah ini dan menaati setiap tata tertib sekolah. Sekian pengarahan dari bapak. Setelah ini kalian boleh kembali ke kelas masing masing. Assalamualaikum wr.wb
Usai pengarahan di aula, siswa kembali ke kelasnya masing masing.
Sofia: “Gak nyangka kita bisa masuk lokal unggul.”
Ara : “Hahaha iya, Alhamdulillah.”
Sofia : “Eeh, kita duduk di sebelah sana yuk? Sepertinya strategis tuh (menunjuk ke arah meja di depan Danieldan Rama).”
Ara : “Iya juga yaa, pas kena AC. Hehehehehe.” (berjalan ke arah tempat duduk tersebut)
Daniel : “Eh, lo ngapain? Mau duduk disini?” (menendang kursi depan)
Ara : “Iya, emangnya kenapa? Gak boleh?”
Daniel : “Atas dasar apa lo duduk disini? Rakjel kayak lo gak pantas duduk disini, gak level banget.”
Rama : “bener. Mending lo semua out dari sini. Pindah duduk sana!”
Sofia : “Apa hak lo ngatur – ngatur kita haa?”
Daniel : “Lo gak tau ya? Dana sekolah ini semuanya berasal dari bokap gue!”
Ara : “Ya terus apa hubungannya?”
Rama : “ya jelas ada hubungannya dong. Masa kami deket deket sama kalian. Gak level banget.”
Sofia : “jaga mulut lo itu ya!”
Ara : “udahlah, dari pada ribut disini, mendingan kita pindah aja yuk? Malas dekat orang sombong seperti dia itu.” (menarik tangan Sofia pergi)
Sofia : “awas aja lo” (menatap sinis Rama dan Daniel sebelum pergi)
3 jam mengikuti pelajaran, bel istirahat pun berbunyi.
KRIIIINGGG!
Ara : ”Ke kantin yuk?”
Sofia : “Yuk. Eeh Azzam lo sejak masuk kelas diam aja, gak mau ikut kami ke kantin? Sekalian liat – liat sekolah?”
Azzam : “Eh iya tunggu bentar, lagi nanggung tinggal sedikit lagi.”
Ara : “yaudah deh, kami tungguin aja”
Sofia : “Zam, lo tau gak, Rama sama daniel yang duduk depan lo ini. Sumpah gue kesel banget sama tu orang. Sombong banget, masa ya tadi gue sama Nisa mau duduk di kursi depan dia larang.”
Ara : “udahlah Fi, jangan sebut sebut lagi. Tambah bikin kesel aja”
Azzam : “bener Fi, orang kayak gitu ga perlu diladenin. Gue dah selesia nih. Cabut yuk”
Sofia : “yadeh iya. Yuk”
Mereka bertiga berjalan ke kantin sekolah. Tiba tiba...
Sofia : “Mau makan apa nih?”
Ara : “Gue lagi gak laper, mau beli minuman aja. Eeh zam, lo gak lapar?”
Azam : “gak, gue beli minuman aja, lagi gak lapar juga.”
Rama : “Aw!” (bertabrakan dengan Azzam)
Azam : “Aduh!”
Rama : “Heh. Lo punya mata gak sih. Nih liat minuman gue jadi tumpah dan kena sweater baru gue. Lo ganti gak ni sweater!”
Azam : “maaf tapi Gak. Gue gak mau ganti. Lagian lo juga gak liat liat pas jalan”
Rama : “Lo yang nggak punya mata, untung aja gue gak jatuh. Gue gak mau tau, lo harus ganti sweater gue.
Daniel : “haha, kenapa? Lo gak punya duit ya?”
Azzam : “gue gak salah. Ngapain harus gue ganti”
Meutia : “lo kenapa sih cari masalah mulu sama kita. Tadi kayaknya keduanya sama sama ga ngeliat ke depan pas jalan. Kenapa lo jadi lebay gini minta ganti itu sweater! Haha, percuma aja kaya tapi nyuci sweater basah doang gak bisa”
Rama : “heh. Ni sweater rusak tau kena tumpahan jus”
Sofia : “haha. Sweater murahan sih. Makanya cepat rusak”
Daniel : “berani bacot lo yah, berani lawan kita berdua”
Ara : “lo tu suka banget sih cari masalah. Masalah kecil kayak gini dibesar besarin. Mending kita pergi aja dari sini yuk Fi, Zam. Gak usah diladenin lagi ni orang. Permisi!” (menarik tangan Sofia)
Rama : ”Eeh, enak aja lo main pergi, masalah kita belum selesai. Emangnya lo yang punya jalan main pergi aja.
Sofia : “Justru gue yang nanya balik ke lo, jalan ni punya lo nggak? Gak kan”
Daniel :”Iya, karena kami yang berkuasa di sekolah ini.”
Pak kepsek : “Ada apa ini ribut – ribut?”
Daniel : “Itu pak, ni anak - anak cari masalah sama kita.”
Sofia : “Eeh, yang ada lo yang nyari masalah sama kita.”
Daniel : “sewot banget sih lo”
Braja : “Sebenarnya ada apa ini? Bapak tidak mengerti.”
Rama : “Jadi begini pak, mereka tidak memperhatikan jalan dan menabrak kami pak dan menumpahkan minuman milik saya.”
Azam : “Eeh, bukannya lo yang nabrak.” (menunjuk muka Azzam)
Rama : “Lo!”
Azam : “Lo!!”
Rama : “Lo!!!”
Azam : “Lo!!!!”
Pak Kepsek : “Cukup! Siapa yang melakukan ini semuanya?”
Azam dan Rama : “Lo!”(menjawab dengan serentak).
Braja : “Huft, pusing kepala bapak!”
Ara : “Sebenarnya begini pak, kan kan sedang jalan–jalan bertiga, eeh tau–tau Azzam sama Rama tabrakan dan jus nya Rama tumpah ke sweater dia. Dan dia ribut nyuruh Azzam ganti sweater nya. Padahal azzam udah minta maaf”
Pak Kepsek : “Oooh bapak mengerti (menoleh ke arah Daniel dan Rama). Kalian berdua! Ini peringatan pertama bagi kalian untuk tidak membuat keributan di sekolah. Disni semua siswa bapak perlakukan dengan adil.
Daniel dan Rama : iya pak.
Pak Kepsek : “baiklah. Kalian sekarang bubar.”
Daniel : “Iiih, gue muak banget liat kelompok mereka itu!” (berjalan menuju kelas)
Rama : “Iya, mereka sok banget.”
Daniel : “Kita harus mencari akal untuk membalas perbuatan yang telah mereka lakukan kepada kita. Tapi gimana caranya?”
Rama : “Hmmmmm…… A….ha! Gue ada ide!” (berbisik ke telinga Daniel).
Daniel : “Bagus tuh, ayo kita lakukan”
Sesampainya di kelas, mereka melaksanakan rencana mereka
Daniel : “Dompet gue hilang!” (merogoh kantong celananya).
Rama : “Serius lo? Dimana tadi lo simpan?”
Daniel : “gue inget banget tadi di tas. Sekarang udah gak ada”
Rama : “Woii…. Teman – teman! Daniel kehilangan dompetnya nih. Ada yang lihat? Kalau gak, kami periksa tas kalian masing – masing” (sambil memeriksa tas sampai ke tas Azam).
Daniel : “Eeh, itu kan dompet gue, lo yang nyuri ya?”
Azam : “Gak lah, untuk apa gue nyuri uang lo?”
Daniel : “Secara Rakjel kan emang sering gak ada uang jajan, mereka aja bawa uang pas – pasan.”
Rama : “Bener tuh, dasar pencuri. Baru masuk sekolah aja lo udah nyuri, kalau udah tamat mau jadi apa lo?”
Azam : “Astaghfirullahal’adziim (mengelus dada). Gue gak ada niat nyuri uang lo.”
Daniel : “Sok ngucap lo. Kalau gak ada ni buktinya apa?”
Azam : “Serius, gue gak tau kenapa itu bisa disana”
Ara : “Azam gak mungkin nyuri, kita kenal banget sama dia”
Sofia : “ ya gak mungkin!, pasti ada yg ngefitnah dia”
Mendengar ada keributan, Pak kepsek datang ke kelas mereka.
Pak Kepsek : “ada apa lagi ini ribut ribut?”
Daniel : “Azzam nyuri dompet saya pak, buktinya dompet saya ada di tas dia”
Rama : “benar pak. Saya saksi matanya”.
Pak Kepsek : “benar itu Azzam?”
Azzam : “saya tidak mencuri pak. Saya tidak tau kenapa bisa dompet itu berada di tas saya”
Pak Kepsek : “sudahlah Azzam. Kamu ikut ke ruangan saya sekarang”.
Azzam tertunduk lemas mengikuti Pak Kepsek ke ruangannya. Sedangkan Daniel dan Rama tersenyum menang.
Pak kepsek :”Duduk Azzam”.
Azzam : (duduk di kursi di depan Pak Kepsek)
Pak Kepsek : “saya percaya kamu tidak mencuri, namun semua bukti memberatkan kamu, maka saya harus memanggil orang tua kamu untuk membicarakan hal ini.
Azzam : “baik pak, saya permisi dulu” (tertunduk lesu dan keluar dari ruangan pak kepsek)
Frustasi karena harus dihukum akibat kesalah yang tidak pernah diperbuatnaya, Azzam pergi makan siang sendirian di kantin. Disana, dia kembali bertemu dengan Daniel dan Rama.
Azzam : “huft, Entah sampai kapan ketidak adilan ini terjadi” (menghela napas lelah dan menghempaskan tubuh di kursi kantin)
Dari kejauhan Daniel dan Rama melihat Azzam dan berniat mengganggunya.
Rama : “eh, liat tuh niel, si pencuri miskin. Gangguin yok”
Daniel : “ide bagus tuh”.
Mereka pun mendekati Azzam lalu duduk di sebelah Azzam.
Daniel : “liat nih Ram, si pencuri yang malang. Kasian banget siihh” (memandang Azzam dengan tampang meremehkan)
Rama : “haha, emang pantes lo dapetin ini, tau rasa lo”.
Azzam : “udahlah, kalo kalian cuma pengen gangguin gue, mending pergi”.
Daniel : “wah wah wah, dah mulai belagu lo ya, jadi pencuri miskin aja dah berani sama kita”.
Azzam : “Gue bukan pencuri. Diem lo, kalau gak…”
Rama : “kalau kita gak diem kenapa? Lo berani lawan kami?” (mendorong bahu Azzam)
Azzam : “berisik!!” (berteriak lalu balik mendorong bahu Rama hingga tersungkur ke lantai)
Daniel : (meninju Azzam hingga jatuh ke lantai) “mulai kurang ajar lo yah, kalo lo berani ngelawan kita berdua gue jamin lo bakal dapetin yang lebi parah dari ini”
Azzam : “jadi lo yg udah nge fitnah gue?”
Rama : (tersenyum sinis) “hah, lo polos atau bodoh sih!”
Daniel : “bodoh kali tu Ram haha”
Mendengar ribut ribut, Sofia dan Ara yang lewat terkejut melihat pemandangan di depan mereka.
Sofia : “Ra, itu Azzam diapain lagi tuh sama mereka, samperin cepat” (menarik tangan Ara)
Ara : “jangan dulu Fi, kita rekam pembicaraan mereka supaya kita bisa dapatin bukti Azzam ga bersalah” (mengeluarkan HP nya dan mereka pembicaraan mereka)
Sofia dan Ara terkejut atas apa yang mereka dengar. Setelah dirasa mendapat cukup bukti mereka menghampiri Azzam, Daniel dan Rama.
Sofia dan Ara: “Azzaaaamm” (berlari kearah Azzam dan memeganginya)
Sofia : “heh, lo apain temen gue? Belum puas juga lo ngebuat kami sengsara disini” (berdiri dan menunjuk wajah Rama dan Daniel).
Ara : “jadi lo yang udah fitnah Azzam!”
Daniel : “ha.ha.ha menurut lo!? Ya gak Ram?” (tertawa mengejek)
Rama : “hahaaha”
Sofia : “awas lo yaaaa..” (melayangkan tangan ingin mendorong Daniel)
Ara : “udah Sof, kaduin kepsek aja tuh orang. Toh kita dah punya buktinya, gue dan rekam semuanya” (Memperlihatkan HP nya)
Melihat hal itu Daniel merebut HP Ara dan lari
Daniel : “haha, dengan ini lo ga berbuat apa apa lagi” (berlari membawa HP Ara)
Rama : “haha, bego sih” (berlari menyusul Daniel)
Ara : “balikin HP gue”
Sofia : “jangan kabur lo!” (mengejar Rama dan Daniel)
Azzam : “awas lo!” (ikut mengejar)
Karena Daniel berlari sambil melihat ke belakang, Tak disengaja, Daniel terpeleset hingga membuat tubuhnya jatuh berguling ke lantai. Ia pun terjatuh dan pingsan. Saat itu, Pak Kepsek yang kebetulan lewat bergegas menghampiri Daniel.
Rama : “Daniiiieeell” (menolong Daniel)
Pak Kepsek : “ada apa ini? Daniel? Segera bantu bapak menganggkatnya ke rumah sakit”. (mengangkat Daniel)
Pak Kepsek, Rama dan Azzam membawa Daniel ke rumah sakit. Sofia dan Ara hanya bisa mengikuti mereka dalam diam. Sesampainya di rumah sakit, Daniel dinyatakan koma. Rama yang mengetahui hal itu hanya diam dan pergi. Keesokan harinya, Sofia dan Ara memberikan rekaman bukti kejahatan Rama dan Daniel kepada Pak Kepsek dan Azzam terbebas dari hukumannya.
Sofia, Ara dan Azzam : (mengetuk pintu ruang Kepsek) “assalamualaikum”
Pak Kepsek : “waalaikum salam. Masuk”
Sofia, Ara dan Azzam : (masuk)
Pak Kepsek : “ada apa kalian datang kemari? Azzam apakah kamu sudah memberitahukan kepada orang tua kamu untuk datang hari ini?”
Azzam : “saya tidak memberitahu orang tua saya pak, karena saya memiliki bukti bahwa saya tidak bersalah”
Sofia : “benar pak, sebelum Daniel kecelakaan, kami merekam pembicaraan mereka yang isinya mereka telah memfitnah Azzam”
Ara : “benar pak, ini dia rekamannya” (memperdengarkan rekaman pembicaraan tersebut dari HP nya)
Pak Kepsek : “baiklah kalau begitu, saya akan memproses Rama dan juga Daniel saat dia sembuh nanti:
Azzam : “jangan hukum mereka pak, saya sudah memaafkan kesalahan mereka. Semoga setelah kejahatan dibalas dengan kebaikan ini mereka menjadi siswa yang baik”
Pak Kepsek : “saya salut kepada mu Azzam, tapi saya harus tetap memanggil Rama untuk menasihati nya untuk tidak memfitnah orang lain”
Sofia : “baiklah Pak, kalau begitu kami permisi dulu”.
Pak Kepsek : “baiklah”
Sofia, Ara dan Azzam : “assalamualaikum”
Pak Kepsek : “waalaikum salam”.
Beberapa hari kemudian.
Rama : “hai” (menyapa dengan nada bersalah)
Sofia : “ngapain lagi lo? Mau gangguin kita?
Rama : “bukan. Gue Cuma mau minta maaf, maaf kalo selama ini kami selalu gangguin kalian”
Ara, Azzam dan Sofia : ( terdiam dan memandang satu sama lain lalu tersenyum)
Ara : “kalian udah kami maafin kok”.
Sofia : “iya, kami maafin”
Azzam : “gue juga dah lupa sama semuanya. Santai aja”
Rama : “makasih ya, kalian mau kan jengukin Daniel? Sampai sekarang dia belum sadar dari koma nya. Gue tau dia nungguin kalian”.
Azzam : “oke. Kami mau kok”.
Nisa : “ya, ntar pulang sekolah kita bareng bareng aja jengukin Daniel”
Sofia : “setuju!”
Rama : “makasih ya, gue bodoh banget nyakitin temen kayak kalian”
Sofia : “kan sekarang yang penting kita udah temenan lagi. Ya kan?”
Rama : “tentu” (tersenyum)
Saat pulang sekolah mereka pergi ke rumah sakit untuk menjenguk Daniel.
Rama : “hai. Niel. Nih mereka dah datang” (menatap Daniel yang terbaring diam dengan sendu)
Sofia : “hai. Lo jelek banget kalo tidur gitu. Bangun dong. Kami dah maafin lo kok”
Azzam : “yaa, dah gue maafin”
Ara : “ya, kami tau lo ngelakuin semua ini untuk dapetin perhatian bokap lo kan? kami tau lo kesepian”
Perlahan Rama pun tersadar dari komanya. Rama pun berteriak memanggil dokter. Setelah kondisi Daniel stabil mereka kembali masuk ke dalam.
Daniel : “makasih ya kalian dah maafin gw”
Azzam : “ya, kita kan temen. Santai aja”
Akhirnya mereka pun menjadi sahabat. Mereka saling berbagi satu sama lain. Mereka menjadikan perbedaan diantara mereka sebagai hal yang menyatukan mereka, bukannya sebaliknya. Mereka percaya, dalam hidup semua memiliki kekurangan dan kelebihan. Dan tugas kita sebagai manusia untuk mensyukurinya.
Langganan:
Postingan (Atom)